在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞進(jìn)橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是______、______.
(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小,其操作上的原因可能是(要求答出兩種)______、______.
(3)丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止然燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?______.
我們?cè)鲞^(guò)①木炭、②硫粉、③鐵絲、④鎂條等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn).在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的是______(用序號(hào)填空,下同);產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光的是______,生成無(wú)色有刺激性氣味氣體的是______.上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化,判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是______.

解:(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷燃燒時(shí)生成大量白煙,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占總氣體的;
(2)空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小要從是否進(jìn)入空氣和氧氣是否全部被消耗等方面考慮.紅磷不足會(huì)使氧氣有剩余,如果裝置沒(méi)冷卻就打開(kāi)止水夾,進(jìn)入的氣體也會(huì)比實(shí)際的少.
(3)用木炭代替紅磷時(shí),木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳為氣體,從而集氣瓶中的氣體壓強(qiáng)變化不大,所以水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶.根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象可以知道,鐵絲燃燒時(shí)火星四射,鎂條燃燒產(chǎn)生耀眼的白光,硫粉燃燒時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,根據(jù)化學(xué)變化的定義可以知道判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化的只有依據(jù)為是否產(chǎn)生了新的物質(zhì),產(chǎn)生了新物質(zhì)就為化學(xué)變化,反之不是.
故答案為:(1)紅磷燃燒時(shí)生成大量白煙;進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占總氣體的;
(2)紅磷不足會(huì)使氧氣有剩余;裝置沒(méi)冷卻就打開(kāi)止水夾;
(3)木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳為氣體,從而集氣瓶中的氣體壓強(qiáng)變化不大;③;④;②;產(chǎn)生了新物質(zhì).
分析:(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要考慮到紅磷燃燒和進(jìn)入集氣瓶中水的體積,化學(xué)方程式要注意配平和條件.
(2)空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小的原因要從是否進(jìn)入空氣和氧氣是否全部被消耗等方面考慮.
(3)用其他試劑代替紅磷時(shí),主要考慮和氧氣反應(yīng)的生成物是否是氣體,因?yàn)樯蓺怏w會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果,就要把生成的氣體吸收,吸收二氧化碳就要用氫氧化鈉溶液.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)是用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問(wèn)題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)26、在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
 
,
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
 
,
 

(3)丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?
 
 

(4)若仍然用木炭代替紅磷,丙生的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn),才能保證實(shí)驗(yàn)成功?(只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改進(jìn)的地方)
 

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25、在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水進(jìn)入集氣瓶(實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示).回答下列問(wèn)題:
(1)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
紅磷不足
瓶塞未塞緊,造成裝置漏氣

(2)丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?
不能;木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等,紅磷燃燒前后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變

(3)丁同學(xué)由本實(shí)驗(yàn)得到如下一些結(jié)論:①燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高②空氣含有氮?dú)猓鯕,二氧化碳和稀有氣體③氮?dú)怆y溶于水.其中錯(cuò)誤的是:
①②
(填序號(hào)).

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在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛放紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾.(實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
冒出大量的白煙
冒出大量的白煙
,
水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一
水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一

(2)由此實(shí)驗(yàn)可知氧氣約占空氣總體積的1/5.由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有
既不能夠燃燒也不支持燃燒
既不能夠燃燒也不支持燃燒

(3)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其造成偏差的原因可能是(要求答出兩種):
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好
,
紅磷量不足
紅磷量不足

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
紅磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;打開(kāi)彈簧夾時(shí),燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一
紅磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;打開(kāi)彈簧夾時(shí),燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一

(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣的含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
紅磷不足
紅磷不足
裝置漏氣
裝置漏氣

(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣總體積的五分之一.除此之外還能得出氮?dú)?!--BA-->
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“在空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,,圖1所示的是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將紅磷盛放在燃燒匙內(nèi),點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.

(1)觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
.待燃燒完畢并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
1
5

(2)此時(shí)集氣瓶中剩余的氣體主要是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,該氣體
(填“易”或“難”)溶于水和化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”).
(3)圖1集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.

(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(要求答出一種)
紅磷量不足(或裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)等)
紅磷量不足(或裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)等)

(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
不需酒精燈點(diǎn)燃紅磷,節(jié)約能源(或不需打開(kāi)瓶塞點(diǎn)燃紅磷造成裝置漏氣,實(shí)驗(yàn)誤差小)
不需酒精燈點(diǎn)燃紅磷,節(jié)約能源(或不需打開(kāi)瓶塞點(diǎn)燃紅磷造成裝置漏氣,實(shí)驗(yàn)誤差小)

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