分析 (1)根據(jù)已有的海水制鎂的知識(shí)進(jìn)行分析解答,氫氧化鈣能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣;
(2)根據(jù)過(guò)濾是分離混合物的方法進(jìn)行分析;
(3)氫氧化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂一般是采用鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng);
(4)由題中可知反應(yīng)產(chǎn)物,再結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)原則書(shū)寫(xiě)方程式.
解答 解:(1)海水中含有的氯化鎂,要轉(zhuǎn)化生成氫氧化鎂沉淀,可以加入氫氧化鈣,氫氧化鈣過(guò)量能保證氯化鎂完全沉淀,驗(yàn)證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是取濾液滴入NaOH溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則溶液中無(wú)鎂離子,則已完全轉(zhuǎn)化;故填:使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀;取濾液滴入NaOH溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則溶液中無(wú)鎂離子,則已完全轉(zhuǎn)化;
(2)要將氫氧化鎂固體與溶液分離,應(yīng)選用過(guò)濾的方法,實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾用到玻璃棒的作用是引流,故填:過(guò)濾;引流;
(3)把氫氧化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂需加入鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng).故答案為:過(guò)量的稀鹽酸;
(4)由題中可知反應(yīng)產(chǎn)物,再結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)原則書(shū)寫(xiě)方程式.
故答案為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{熔融}$Mg+Cl2↑.
點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)海水中物質(zhì)的提純應(yīng)用的考查,主要是利用了酸堿鹽之間的相關(guān)反應(yīng),解決了物質(zhì)的相關(guān)轉(zhuǎn)化,是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的具體應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸有揮發(fā)性 | B. | HCl分子在不斷運(yùn)動(dòng) | ||
C. | Y杯溶液顏色會(huì)改變 | D. | Y杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 坩堝鉗夾取木炭 | B. | 加熱木炭到發(fā)紅 | ||
C. | 木炭在氧氣里燃燒 | D. | 澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 |
實(shí)驗(yàn)三 | 實(shí)驗(yàn)四 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合金的熔點(diǎn)通常比組成它們的純金屬高 | |
B. | 赤鐵礦煉鐵的主要原理:CO+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+Fe | |
C. | 用CuSO4溶液、Fe和Ag可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱 | |
D. | 鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹主要成分是Fe3O4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | t2℃時(shí),將 50g 甲物質(zhì)放入 100g 水中,所得溶液的質(zhì)量為 150g | |
C. | 升高溫度可將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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