硝酸鈉溶液中含有Cu（NO3）2、AgNO3、Ba（NO3）2三種雜質(zhì)，為使三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來，提供的試劑是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液．若要求每次只加一種試劑，濾出一種沉淀，那么所加試劑順序是①　　②　NaOH　③　．

　


考點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)步驟的探究；固體溶解度的概念；復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)．

專題： 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．

分析： 要求是加入一種試劑只得到1種沉淀．則第一步不能選擇Na2SO4是因?yàn)闀?huì)得到硫酸銀（硫酸銀微溶于水，微容物溶解度較大也相當(dāng)于沉淀），硫酸鋇兩種沉淀；NaOH同理，會(huì)得到氫氧化銅以及氧化銀兩個(gè)沉淀（氫氧化銀不穩(wěn)定會(huì)立刻分解成氧化銀沉淀）．

解答： 解：①先加入NaCl，它與硝酸銀反應(yīng)，只會(huì)生成AgCl沉淀；②再加入NaOH，它與硝酸銅反應(yīng)，只會(huì)生成氫氧化銅沉淀；③最后加入Na2SO4，它與硝酸鋇反應(yīng)只得到硫酸鋇沉淀．

故答案為：①NaCl溶液②NaOH溶液③Na2SO4溶液

點(diǎn)評(píng)： 本題考查了酸、堿、鹽的溶解性，掌握復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)．探究分離雜質(zhì)的操作步驟和方法原則．

　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)

掌握了物質(zhì)的組成、性質(zhì)才能合理地應(yīng)用物質(zhì)，研究物質(zhì)組成、性質(zhì)的基本方法主要有：觀察法、實(shí)驗(yàn)法等．

（1）用觀察法認(rèn)識(shí)空氣

觀察法是一種有計(jì)劃、有目的地用感官（眼、鼻、耳、手）考察研究對(duì)象的方法．

用觀察法研究空氣的性質(zhì)，請(qǐng)你寫出一種觀察方法，該方法得出的空氣的一條性質(zhì)：觀察方法是　　，得出的性質(zhì)是　　；

用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)空氣的組成及其成分的性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)法是指通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測(cè)或探究物質(zhì)的組成、未知性質(zhì)的方法．

①用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)空氣的組成

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量．請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，該實(shí)驗(yàn)的原理是　　，已知圖中玻璃管的容積為50mL，實(shí)驗(yàn)前注射器活塞對(duì)應(yīng)的示數(shù)是100mL：實(shí)驗(yàn)后當(dāng)氣球回復(fù)實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)時(shí)，注射器活塞對(duì)應(yīng)的示數(shù)是70mL，則氧氣約占空氣體積的　　．

②用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)二氧化碳的性質(zhì)

小明設(shè)計(jì)了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)來探究二氧化碳的性質(zhì)：

在實(shí)驗(yàn)一中，將一瓶二氧化碳沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入小燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是　　，由此可以得出二氧化碳的兩條性質(zhì)分別是　　、　；

實(shí)驗(yàn)二中，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，持續(xù)振蕩一定時(shí)間，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)（填“＞”或“=”或“＜”）　　試管外大氣壓強(qiáng)；

實(shí)驗(yàn)三中，先分別向兩支盛有蒸餾水的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液，如實(shí)驗(yàn)（Ⅰ），然后向其中一支試管中通入二氧化碳，如實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）．在實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）中溶液變　　色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．

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既潔凈又高能的理想燃料是（　�。�

　 A． 煤 B． 石油 C． 氫氣 D． 天然氣

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下列實(shí)驗(yàn)操作，合理的是（　�。�

　 A． 檢查裝置的氣密性時(shí)，先用兩手掌緊貼試管外壁，再將導(dǎo)管浸入水中

　 B． 用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，先固定試管，后放置酒精燈

　 C． 用高錳酸鉀制氧氣時(shí)用排水法收集，先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管

　 D． 給試管中的藥品加熱時(shí)，先使試管均勻受熱，再固定在藥品的下部加熱

　

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下列實(shí)驗(yàn)操作中，其中一項(xiàng)的操作目的與其他三項(xiàng)不屬于同一類，該項(xiàng)操作是（　�。�

　 A． 做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先留少量的水

　 B． 做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在堿溶液中滴入1～2滴酚酞試液

　 C． 閉合電路開關(guān)前．將滑片移協(xié)到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處

　 D． 轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼從側(cè)面注意物鏡

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作須嚴(yán)格遵循“先后”順序，請(qǐng)你仿照示例填寫下表．

必須遵循操作順序的實(shí)驗(yàn) 先做什么 再做什么

示例：制取氧氣 先檢驗(yàn)裝置氣密性 后加入藥品

　　 　　 　　

　

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有一份化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中合理的是（　�。�

　 A． 用量筒量取5.62mL稀硫酸

　 B． 用托盤天平稱取11.7g氧化銅粉末

　 C． 用托盤天平稱取2.50g鋅粒

　 D． 溫度計(jì)上顯示的室溫為25.68℃

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小科同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，結(jié)果所得溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.8%，請(qǐng)你幫助分析一下可能的原因是　　（填字母）

A．氫氧化鈉固體保存不當(dāng)，已潮解變質(zhì)

B．用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，藥品與砝碼位置放反了

C．用托盤天平稱量氫氧化鈉時(shí)，沒有放在玻璃皿中稱量

D．用量筒量取水時(shí)，俯視水面刻度讀數(shù)．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，選用的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（2）圖C是探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn)，可通過觀察　（現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果．

（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為用　　（填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好．

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