【題目】了解金屬性質(zhì)是合理利用金屬資源的關(guān)鍵。請(qǐng)回答下列問題:
(1)將一片鋁箔在空氣中用酒精燈加熱,觀察到鋁箔表面變暗,化學(xué)反應(yīng)方程式為:____________,鋁箔內(nèi)部熔化但不滴落,這是由于____________。若將另一片同樣大小的鋁箔伸入到充滿氧氣的集氣瓶中,引燃,觀察到鋁箔劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,說(shuō)明鋁和氧氣反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的____________有關(guān)。
(2)為了驗(yàn)證鋁、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,下列四種方案中可行的是____________。
A.將鋁、銅分別投入硫酸鋅溶液 B.將鋅、銅分別投入硫酸鋁溶液
C.將鋅分別投入硫酸鋁、硫酸銅溶液 D.將銅分別投入硫酸鋁、硫酸鋅溶液
(3)已知久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3]。某同學(xué)對(duì)銅生銹條件進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)如下圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)。若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無(wú)銅銹出現(xiàn)。
①實(shí)驗(yàn)C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是____________;
②B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對(duì)比,可以得出的結(jié)論是__________;
③由上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的____________共同作用的結(jié)果。
【答案】4Al + 3O2 2Al2O3鋁箔表面形成致密的氧化膜濃度AC除去水中溶解的氧氣銅生銹需要二氧化碳氧氣、二氧化碳、水
【解析】(1)將一片鋁箔在空氣中用酒精燈加熱,鋁和空氣中的氧氣反應(yīng),生成氧化鋁,所以鋁箔表面變暗,化學(xué)反應(yīng)方程式為:4Al + 3O2 2Al2O3 ;鋁箔內(nèi)部熔化但不滴落,這是由于鋁箔表面形成致密的氧化膜;若將另一片同樣大小的鋁箔伸入到充滿氧氣的集氣瓶中,引燃,觀察到鋁箔劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,說(shuō)明鋁和氧氣反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。空氣中氧氣占21%,集氣瓶?jī)?nèi)幾乎是純氧氣,氧氣濃度越大,反應(yīng)物接觸越充分,反應(yīng)越劇烈;(2)金屬活動(dòng)順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,在金屬活動(dòng)順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。將鋁、銅分別投入硫酸鋅溶液 ,鋁和硫酸鋅反應(yīng),證明鋁在鋅前,銅和硫酸鋅不反應(yīng),證明銅在鋅后,可證明鋁>鋅>銅;將鋅分別投入硫酸鋁、硫酸銅溶液 ,鋅不與硫酸鋁反應(yīng),證明鋅在鋁后,鋅和硫酸銅反應(yīng),證明鋅在銅前,也可證明鋁>鋅>銅;(3) ①實(shí)驗(yàn)C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是除去水中溶解的氧氣,證明沒有氧氣時(shí)不能生銹;
② B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對(duì)比,可以得出的結(jié)論是銅生銹需要二氧化碳;因B中沒有二氧化碳時(shí)不生銹③由上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳、水共同作用的結(jié)果。因?yàn)橹挥兴姆N物質(zhì)同時(shí)存在使,銅才能生銹。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:
名 稱 | 氮?dú)?/span> | 二氧化硫 | 五氧化二磷 | |||
化學(xué)式 | Al | Fe2O3 | NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是
A.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
C.對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個(gè)“口”的位置錯(cuò)誤的是
A、用排空氣收集時(shí),導(dǎo)管口應(yīng)放在瓶口
B、用排空氣法收集時(shí),集氣瓶口應(yīng)向上
C、試管內(nèi)的導(dǎo)管口應(yīng)稍露出塞外即可
D、裝藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示的四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程的一種趨勢(shì),下列分析正確的是
A. 甲圖:可能是雙氧水溶液制氧氣,a未使用催化劑,b使用了催化劑
B. 乙圖:可能是加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣過(guò)程
C. 丙圖:可能是硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D. 丁圖:可能是向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題。
Ⅰ. 硝酸鉀與氯化鈉的溶解度表如下:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度 g/100gH2O | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
NaCl | 25.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 |
20℃時(shí)NaCl的溶解度是____________________;
60℃時(shí),200g KNO3溶液中含溶質(zhì)100g,將該溶液降溫至20℃,可析出KNO3____________g
硝酸鉀與氯化鈉溶解度相同的溫度為t,則最接近t的溫度范圍是_______________。
KNO3溶液中含有少量NaCl,提純KNO3,采用的方法是___________________。
Ⅱ.如圖所示,圖中A、B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
圖中P點(diǎn)的含義是________________。
在t2℃時(shí),75g水最多能溶解A物質(zhì)___________g。
A、B兩種物質(zhì)分別形成的飽和溶液,溫度都由t1℃升溫到t2℃時(shí),仍然是飽和溶液的是_______,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是________。
若欲提高B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采取的措施是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】文文在整理桌面上的零食時(shí)發(fā)現(xiàn):
(1)海苔中的干燥劑,主要成分為生石灰,用化學(xué)方程式來(lái)表示其干燥原理_____。
(2)牛肉干等食品常采用真空包裝,目的是為了防止食品與______接觸變質(zhì)。
(3)某軟糖的標(biāo)簽中看到了苯甲酸鈉(化學(xué)式為C6H5CO2Na),寫出其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),觀察或動(dòng)手,會(huì)啟迪你的智慧。以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是老師,或是你親自做過(guò)的,請(qǐng)你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象。
(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),將錐形瓶?jī)A斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)天平指針指向________(填“a方向”、“b方向”或“O”),其原因是:________________
(2)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1_______m2。(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實(shí)驗(yàn)室做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無(wú)誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2。原因是__________________
(3)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣,你觸摸試管底部,感覺___________,反應(yīng)結(jié)束后試管中剩余鋅粒呈________顏色。
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