【題目】如圖所示,將滴有酚酞溶液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.(提示:酚酞遇氨水變紅色)
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)A的名稱是____,其用途是______.
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是________,這說明了_________.
(3)某同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是______,這一實驗還說明,兩種試劑中______具有揮發(fā)性.
【答案】膠頭滴管 吸取或滴加少量液體 濾紙條從右到左逐漸變紅 氨分子是不斷運動的 藥品放反了 濃氨水
【解析】
(1)由圖可知,儀器A用來吸取或滴加少量液體,化學(xué)上常用膠頭滴管來吸取或滴加液體,故填膠頭滴管;
化學(xué)上常用膠頭滴管來吸取或滴加液體,故填吸取或滴加液體。
(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是濾紙條從右到左逐漸變紅,故填濾紙條從右到左逐漸變紅;
氨氣分子不斷地運動,氨分子從試管右端向左端運動,依次與酚酞溶液中的水接觸形成氨水,氨水顯堿性,使濾紙條上的酚酞溶液由右向左依次變紅,故填氨分子是不斷運動的。
(3)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色,說明濾紙上滴加了濃氨水,而脫脂棉上滴加了酚酞溶液,即兩種藥品放反了,故填藥品放反了;
實驗中,變紅的是酚酞溶液,而滴加濃氨水的脫脂棉或濾紙條不變紅,說明具有揮發(fā)性的位置是濃氨水,故填濃氨水。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,中國首次可燃冰試采成功,這標(biāo)志著我國可燃冰開采技術(shù)己居世界前列.可燃冰的化學(xué)式為CH48H2O,其外觀像冰一樣但遇火即可燃燒.
(1)可燃冰屬于 (填“可”或“不可”)再生資源.為緩解能源危機,人們還必須積極開發(fā)利用新能源,請寫出兩種新能源 ;
(2)可燃冰經(jīng)過處理可得到CH4,點燃CH4之前應(yīng) ;
(3)取一定質(zhì)量的CH4和25.6gO2在密閉容器中點燃,恰好完全反應(yīng),生成agCO、bgCO2和18gH2O,則a+b= .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得271.7濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失)。
計算:
(1)該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號或者化學(xué)式填寫:
(1)2個氫原子______。
(2)硫酸鈉溶液中的陰離子______。
(3)波爾多液中的鹽______。
(4)三氧化硫中硫元素的化合價______。
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【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實驗:
(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為_____,C試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____ 猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(交流討論)同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為猜想_____不正確。
(設(shè)計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。 | _____ | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活,并且服務(wù)于生活,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答問題。
(1)德州有著名的溫泉度假村,溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對治療關(guān)節(jié)炎有良好的效能,這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是_____(填“分子”“原子”或“元素”)。
(2)硅酸鈉(Na2SiO3)可用作黏合劑和防火材料,其中Si元素的化合價為_____。
(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)請完成完成鉛酸電池充電反應(yīng)的方程式:2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下文字?jǐn)⑹雠c圖象不相符的是( )
A. 常溫下向pH=13的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
B. 向一定質(zhì)量的硫酸鐵和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C. 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D. 向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市場上有一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品,它能高效去除衣物上的頑固污漬。小明對這種產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣,與小剛進行了如下探究。
(查閱資料)(1)“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3 ·3H2O2),易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種堿性物質(zhì)和一種強氧化性的物質(zhì);
(2)過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放出的“活性氧”有關(guān),“活性氧”含量越高,去污能力越強。
(實驗1)小明向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產(chǎn)生大量氣泡,該氣體能使帶火星的
木條復(fù)燃,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(提出問題)實驗1反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(做出猜想)根據(jù)過碳酸鈉和水的組成作出三種猜想。
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH
(實驗2)為證明猜想一是否正確,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
小明取一定量溶液于試管中,向其中滴加CaCl2溶液 | 有白色沉淀 | 猜想一正確 |
小剛提出質(zhì)疑,認(rèn)為產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3。他的理由是______。
(實驗3)為證明猜想二是否正確,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
小剛?cè)∫欢咳芤河谠嚬苤,向其中滴加足量稀鹽酸 | 觀察到___ | 溶液中一定含有Na2CO3,猜想二不正確 |
Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(實驗4)為進一步確定溶液中是否含有NaOH,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向?qū)嶒?/span>1反應(yīng)后的溶液中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層清液,加入____ | 無明顯現(xiàn)象 | 證明溶液中無NaOH,猜想一正確。 |
該實驗中用CaCl2溶液而不能用石灰水,原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在實驗室用下圖裝置制取氧氣。
(1)加熱高錳酸鉀時,試管口略向下傾斜的原因是______。
實驗后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沾有高錳酸鉀的白抹布洗完晾干后變?yōu)樽睾稚?/span>
(查閱資料)
草酸溶液能將棕褐色物質(zhì)除去。
(提出問題)
哪些因素能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率?
(進行實驗)
將均勻染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布條進行實驗
實驗 編號 | 實驗1 20℃ 水 | 實驗2 20℃ 0.5%草酸溶液 | 實驗3 20℃ 0.25%草酸溶液 | 實驗4 20℃ 0.125%草酸溶液 | 實驗5 30℃ 0.25%草酸溶液 | 實驗6 40℃ 0.25%草酸溶液 |
現(xiàn)象 | 顏色 沒有褪去 | 70秒后 顏色褪去 | 98秒后 顏色褪去 | 150秒后 顏色褪去 | 51秒后 顏色褪去 | 40秒后 顏色褪去 |
(解釋與結(jié)論)
(2)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.5%的草酸溶液,需要草酸的質(zhì)量為______。
(3)實驗1的目的是______。
(4)證明升高溫度能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率,需要對比______(填實驗序號)。
(5)由實驗2、3、4可以得出的結(jié)論是______。
(反思與評價)
(6)實驗后,同學(xué)們查資料得知抹布上的棕褐色物質(zhì)為二氧化錳,請你設(shè)計實驗方案進行驗證______。
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