下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是 ( )
A．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B．化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C．化學(xué)可以為人類(lèi)研制新能源 D．化學(xué)可以為人類(lèi)研制新材料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題：
（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是____ 。
（2）該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén)，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是____ _____。
（3）同學(xué)一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（填序號(hào)）。
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B．跳樓逃生 C．.藏在桌子底下等待救援
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
化學(xué)的研究對(duì)象是（ ）
A.物體 B.實(shí)驗(yàn) C.物質(zhì) D
.運(yùn)動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)需要用45g蒸餾水配置溶液時(shí)，取用45g蒸餾水最適合的儀器是（ ）
A.100mL量筒 B.50mL燒杯 C.托盤(pán)天平 D.50mL量筒和膠頭滴管
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
在練習(xí)取用液體時(shí)，小鄭用如右圖所示的操作來(lái)進(jìn)行，請(qǐng)
你至少指出他的三種錯(cuò)誤：
（1）
（2）
（3）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是 （ ）
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬
C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分 D．向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是( )。
A．長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B．長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
C．長(zhǎng)期放置在空氣中的生石灰質(zhì)
量增加
D．長(zhǎng)期放置在空氣中的鐵釘生銹質(zhì)量增加
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，下列有關(guān)該微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該微粒的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子 B.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子
C.該微粒的原子核外有3個(gè)電子層 D.該圖表示的微粒是一種離子
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