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下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是(　　)。

A．氣體從a端通入，收集氧氣

B．瓶內裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C．瓶內裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D．在b端接量筒，瓶內裝滿水，測量氣體的體積


解析：氧氣的密度比空氣大，應從洗氣瓶a端通入，A正確；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可用澄清石灰水檢驗氧氣中是否混有二氧化碳，B正確；二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應，可被氫氧化鈉溶液吸收，C正確；要測量氣體的體積，應在瓶內裝滿水，a端接量筒，從b端通入氣體，將水壓入量筒，D錯誤。

答案：D


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年“地球一小時”的主題是“藍天自造”,號召更多人關注空氣污染,推動解決方案,應對霧霾找回藍天。下列做法不符合這一主題的是（    ）

   A．城市道路定時灑水              B．廣泛使用太陽能和風能等清潔能源

   C．加強建筑工地揚塵控制          D．采用焚燒的方法處理農作物的秸稈和垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：


在配置氫氧化鈉溶液的操作中正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知6－芐基腺嘌呤激素為白色或類白色晶體，化學式為C12H11N5。請回答：

(1) 6－芐基腺嘌呤屬于               (選填“有機化合物”或“無機化合物”)。

(2) 每個6－芐基腺嘌呤分子中含有            個原子。

(3) 6－芐基腺嘌呤中氮元素的質量分數為              。(計算結果保留0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式中，書寫正確的是(　　)。

A．2H2O===2H2↑＋O2↑

B．H2SO4＋NaOH===NaSO4＋H2O

C．Fe＋HCl===FeCl2＋H2↑

D．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是小慶同學歸納的幾種含鈣化合物的知識網絡圖，請根據該圖回答：

(1)屬于堿的是________。

(2)可作食品干燥劑的是______。

(3)寫出圖中涉及的任意一個化學反應方程式：________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別氮氣和二氧化碳的方法正確的是                                    （     ）

A. 通入紫色石蕊溶液   B. 用燃著的小木條   C用帶火星的小木條   D. 看顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室，用6%的氯化鈉溶液（密度是1.04g/cm3）,配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液

（1）計算：需6%的氯化鈉溶液的質量是_______g，體積是_______ml（取整數），

    水的質量是_______g。

（2）接下來所要進行的操作是_______，_______。用到的主要儀器有

     _____________________________。

⑶量取所需的水的操作中，若仰視量取水，則所配制的溶液的質量分數會_______________               （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示，下列說法中正確的是(　　)。

A．30 ℃時，50 g水可以溶解25 g甲物質

B．升溫能使甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

C．20 ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同

D．30 ℃時，乙物質的溶解度比甲物質的溶解度大

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