【題目】某研究性學習小組設計了如右圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分數(shù),其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:

a.連接裝置

b.

c.加入水并調(diào)整B的高度,使A、B兩側(cè)液面相平,此時A中的液面于刻度15cm處;

d.將過量的白磷放在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;

e.通電加熱白磷至充分反應;

1)操作b為: ;

2)操作e 過程中的現(xiàn)象: , ,該反應的文字或符號表達式為

(3)在操作e結(jié)束后,還需等待至 后,并調(diào)整 (填A或B)使 ;

(4)實驗結(jié)束后,裝置A中的液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。

(5)圖、圖均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)______ (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。若使用圖裝置最終實驗結(jié)果偏小,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是 , (寫兩點即可) ;

(6)相比較圖而言,圖優(yōu)點是 。

【答案】1檢查裝置的氣密性

2白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙

裝置A中液面先下降,后上升 白磷+氧氣五氧化二磷

3冷卻至室溫 B A、B中液面相平

412

5 不活潑 裝置漏氣 藥品不足

6)環(huán)保(合理即可)

【解析】

試題分析:1有氣體參與或產(chǎn)生即涉及到氣壓的實驗需檢查裝置的氣密性;2)現(xiàn)象分別為白磷的燃燒和因氣壓改變致使A和B中的液面改變。白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。因燃燒放熱溫度升高氣壓先增大A中液體被壓入B,再溫度恢復后因氧氣被消耗氣壓低于大氣壓B中液體被壓入A且B的液面高于A;白磷+氧氣五氧化二磷(P + O2 P2O5;3未避免溫度對氣壓的影響進而影響實驗結(jié)論需冷卻至室溫;還需除去因液面高低差產(chǎn)生的壓強差,應是AB液面齊平;4氧氣約占空氣體積的1/5,因此刻度應減少3至12;5剩余氣體不會溶于水,化學性質(zhì)不活潑否則也會繼續(xù)減少那么液面還會繼續(xù)上升;氣體減少量偏少或者有新氣體加入,那么裝置漏氣或者藥品不足;6使用藥品更少且全程都在容器內(nèi),會更環(huán)保,實驗結(jié)論更準確。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):

①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應,必須考慮的是

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤

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【題目】結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:

1寫出標號儀器的名稱:① ;② 。

2實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是 填序號,下同,寫出該的反應的文字表達式: ,屬于 反應填基本反應類型,其中二氧化錳起______________作用。

3 A裝置中試管口略向下傾斜的目的 ,

4 如果用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 填序號,但,還需要對所選發(fā)生裝置進行如何改進 。

5實驗室收集氧氣的方法有兩種。由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置________該收集的方法叫 ;由于氧氣不易溶于水,可以選擇的收集裝置 填序號

6若用D裝置收集氧氣,檢驗其是否收滿的方法是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題

(1)儀器的名稱是___ _,

(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣,實驗前必須先 ,該反應的文字或符號表達式 ,他應選擇上述裝置中的 (填字母)進行組裝。

3)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 .如果用D裝置收集乙炔氣體,當觀察到 的現(xiàn)象時,表示集氣瓶中氣體已收集滿,可停止收集。

4)空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖G 所示.請寫出紅磷燃燒時的文字或符號表達式 ,該反應發(fā)生時放熱會導致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關閉,則測得結(jié)果將 (填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關此實驗的其它說法正確的是 (填字母).

A.實驗中的紅磷越多,水位上升越高

B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C.選用足量紅磷是為了盡可能耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣

D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱: ; ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母序號,下同),該反應文字或者符號表達式為 ,該還需做的一點改動是 ,若要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是 ;

(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2 作用,該反應的文字或者符號表達式為 。同學們利用B和F裝置,來測定生成氧氣的體積,反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果比理論值 (填“偏大”、“偏小”或者“不變”),其主要原因是 ;

(4)實驗室制取CO2發(fā)生裝置可選用 (填字母序號,下同),收集CO2通常選用裝置_ ,判斷CO2已收集滿的方法是 。檢驗CO2文字或者符號表達式為 。如G圖所示,現(xiàn)沿燒杯壁向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象為 ;

(5)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),收集時氨氣應從H裝置 (填a或者b)導管口進,同時另一導管口最好與 裝置相連接(填數(shù)字編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的.(填“原子”、“分子”或“離子”)

(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①a= 時,該粒子是原子,該原子的原子符號為

②當a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年10月17日早晨7時30分,搭載兩名宇航員的神舟十一號飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!并與天宮二號自動交會對接成功。

(1)搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭的部分燃料是液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣。請寫出氫氣和氧氣點燃時反應的表達式 ,該反應的基本類型是 (選填化合分解)反應。

(2)天宮二號艙內(nèi)需提供給人呼吸的氣體是 。該氣體是由 (選填分子、原子離子)構(gòu)成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

(1)下列四種氣體:稀有氣體;氮氣;氧氣;二氧化碳。按體積計算,在空氣中含量由大到小排列為 。

(2)成年人每分鐘大約吸入氧氣8L,同時被吸入氮氣約為 L。

(3)用紅磷代替二氧化錳放入過氧化氫溶液中,也能立即產(chǎn)生氣泡。

寫出該反應的文字表達式 ,則紅磷在該化學反應中起 作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用氯化鈉配置50.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下列說法錯誤的是( )

A. 用托盤天平稱取5.0g氯化鈉

B. 用量程為10ml的量筒量取所需的水

C. 溶解氯化鈉時,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D. 將配制的溶液裝入細口瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽

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