17.航空航天材料中的重要金屬鈦(Ti)可以用TiO2與Si反應(yīng)來制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiO2+Si=SiO2+Ti,則該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的( 。
A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè):化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),特征是:多變一.分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),特征是:一變多;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),TiO2+Si=SiO2+Ti屬于置換反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng).

解答 解:A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),TiO2+Si=SiO2+Ti屬于置換反應(yīng);故選項(xiàng)正確;
B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷,要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念,并會(huì)理解應(yīng)用.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2010年上海世博會(huì)標(biāo)志性建筑之一中國(guó)館“東方之冠”(如圖)給人強(qiáng)烈的視覺沖擊,它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝上制成的核心筒.其中鋼屬于( 。
A.金屬或合金B.有機(jī)合成材料C.天然材料D.化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.南陽硬玉的主要成分是NaAlSi2O6,下列關(guān)于該成分的說法正確的是(  )
A.其中Si是金屬元素B.其中鋁、氧元素的質(zhì)量比為9:32
C.由10個(gè)原子構(gòu)成D.含有3個(gè)氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“植物寶寶”(如圖)是生長(zhǎng)在密閉容器中的微型植物,純組織培育,它被密封在玻璃瓶?jī)?nèi),無需澆水施肥,只要吸取瓶底培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成份,就能生長(zhǎng)開花.小映同學(xué)應(yīng)用組織培養(yǎng)的原理和技術(shù),自己設(shè)計(jì)了一種“植物寶寶”. 小映自己配置了培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)液,微型植物生長(zhǎng)了一段時(shí)間后,植株出現(xiàn)暗綠帶紅的現(xiàn)象,根據(jù)植物出現(xiàn)的這個(gè)癥狀,你認(rèn)為小映下次配置營(yíng)養(yǎng)液的時(shí)候應(yīng)該增加的化合物是 (  )
A.NaClB.CaSO4C.KH2PO4D.MgCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.1932年,美國(guó)化學(xué)大師Linus Pauling提出電負(fù)性(用希臘字母x表示)的概念,用來確定化合物中原子某種能力的相對(duì)大。甃inus Pauling假定F的電負(fù)性為4,并通過熱化學(xué)方法建立了其它元素的電負(fù)性.LhlusPauhg建立的有關(guān)元素的電負(fù)性如下:
H:2.1
Li:1.0Be:1.5B:2.0C:2.5N:3.0O:3.5F:4.0
Na:0.9Mg:1.2A1:l.5Si:1.8P:2.1S:2.5Cl:3.0
K:0.8Ca:1.0Ga:l.6Ge:1.8As:2.0Se:2.4Br:2.8
Rb:0.8Sr:1.0In:l.7Sn:1.8Sb:1.9Te:2.0I:x
Cs:0.7Ba:0.9Tl:1.8Pb:1.9Bi:1.9Po:2.0At:2.2
Fr:0.7Ra:0.9
回答下列問題:
(1)預(yù)測(cè)I元素x的取值范圍2.0<X(I)<2.8.
(2)大量事實(shí)表明,當(dāng)兩種元素的x值相差大于或等于1.7時(shí),形成的化合物一般是離子化合物.根據(jù)此經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,AlCl3物質(zhì)不是(選填“是”或“不是”)離子化合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.市面上銷售一種叫“氧立得”便攜式制氧劑,其使用方法是將“氧立得”甲、乙兩包固體藥品混合,然后加水就能產(chǎn)生氧氣.若實(shí)驗(yàn)室用“氧立得”來制取氧氣,根據(jù)下圖中的儀器裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)組裝一套“氧立得”發(fā)生和收集干燥氧氣的裝置BFC(填標(biāo)號(hào),且按一定順序).
(3)若實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.(填標(biāo)號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.表中列出幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),據(jù)此判斷以下說法正確的是( 。
物質(zhì)名稱
熔點(diǎn)/℃-38.81064108315353410-218
A.銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化B.在-219℃時(shí),氧是液態(tài)
C.水銀溫度計(jì)可測(cè)量-40℃的溫度D.用鎢制成的燈絲不易熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用,最好選擇C裝置收集,理由是二氧化硫有毒,可以用水吸收.
(2)收集某氣體采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A,將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH<7(填“>”或“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.二氧化錳可加快氯酸鉀的分解,產(chǎn)生更多的氧氣
B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置完全相同
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可通過溶解、過濾、洗滌、干燥分離出二氧化錳
D.二氧化錳只能用作催化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案