如圖12所示,在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)加適量石灰石和稀鹽酸,經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時(shí),將一氣球緊套在瓶口,氣球逐漸脹大。然后打開(kāi)彈簧夾,將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩,氣球迅速縮小并被吸入燒瓶?jī)?nèi)。

(1)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是:                                                                 。
(2)氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶?jī)?nèi)氣體反應(yīng),使瓶?jī)?nèi)氣壓                         。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                                                                      
(1)用帶火星的木條(燃著的火柴等)放到及其瓶口,木條熄滅說(shuō)明氣體已收集滿。
(2)小于外界大氣壓。2 NaOH + CO2= Na2CO3+ H2O
CO2收集驗(yàn)滿有兩種方法,一種是帶火星的小木條放在集氣瓶口,利用其滅火性(不燃燒、不助燃);一種是用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在瓶口,觀察顏色變紅的裝滿,利用其溶于水后顯弱酸性。這兩種方法均可。不能用澄清石灰水檢測(cè),用澄清石灰水檢測(cè)CO2時(shí),具體操作是CO2通入澄清石灰水,目的在于考察CO2是否存在。這里是驗(yàn)滿,CO2通入澄清石灰水本實(shí)驗(yàn)中不可取。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作或現(xiàn)象不正確的是
A.先在酒精燈上加熱細(xì)鐵絲B.盛氧氣的集氣瓶底沒(méi)有水或沙子
C.生成物為黑色固體D.劇烈燃燒、火星四射、放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a                
⑵用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是    (填編號(hào))。寫(xiě)出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式                                 。
⑶實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下在試管中加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管中,不能使木條復(fù)燃的是   。
A.5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液
B.5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
C.5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳
D.5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末
⑷如下圖I是實(shí)驗(yàn)室“制取氫氣并還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置,其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng),虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選。畧DⅡ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀,先在酒精燈火焰上加熱,變黑后再趁熱迅速地伸到制得的氫氣中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
a.在圖I中,試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用   
b.在圖I的虛線框中,應(yīng)選用圖Ⅱ中的 填“A”或“B”)裝置,
c.上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2012?臺(tái)州)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范,否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果,甚至可能發(fā)生事故.如圖所示的兩種錯(cuò)誤操作,都會(huì)引起試管破裂.
(1)圖甲中,加熱固體藥品時(shí)試管口高于試管底,試管口的冷凝水在   作用下會(huì)流到試管底.
(2)圖乙中,用排水法收集氣體后,未將導(dǎo)管從水槽中取出就撤去酒精燈,水槽中的水在
   作用下會(huì)流入試管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)根據(jù)要求回答:

(1)寫(xiě)出圖中①儀器的名稱     
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是    (填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為     .如果用C裝置來(lái)收集氧氣,則氣體從   (填“a”或“b”)端管口進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2012年山東煙臺(tái),26題,8分)(8分)現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是____________,②的名稱是_____________。
(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是____
(填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選_____
(填字母)。
(3)若用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從________(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。

(4)若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),a處的現(xiàn)象為_(kāi)_________________;該裝置中氣球的作用是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)某石灰廠需要測(cè)定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛設(shè)計(jì)了下圖所示裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)):

(1)儀器①的名稱是_______。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________
(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”),其作用是______________。
(3)小華提出,要使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)把A裝置改成右圖所示裝置,并在反應(yīng)
前、后通入空氣,其目的是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

明明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室欲通過(guò)加熱氯酸鉀、二氧化錳,并用排水法來(lái)制取氧氣。下列說(shuō)法不正確的是
A.停止加熱時(shí)先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈
B.檢驗(yàn)收集的氣體時(shí),可用帶火星的木條伸入集氣瓶看是否復(fù)燃
C.硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰并生成了有刺激性氣味的氣體
D.在裝置不變的情況下,只需將氯酸鉀換為過(guò)氧化氫也可制得氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在實(shí)驗(yàn)中可選用以下裝置制取幾種氣體。

(1)寫(xiě)出甲裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
(2)如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣,請(qǐng)用字母表示各裝置導(dǎo)管的正確連接順序。
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些?用乙裝置制取氧氣比用甲裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)?

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