14．計算13g鋅與足量的鹽酸反應后，可得氫氣多少克？這些氫氣在標準狀況下的體積為多少升？（標準狀況下氫氣的密度是0.09克/升）（第二個小問最終結果保留到小數(shù)點后一位）
提示：發(fā)生的化學反應方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

分析 根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以計算生成氫氣的質量及其在標準狀況下的體積．

解答 解：設生成氫氣的質量為x，
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，
65             2
13g            x
$\frac{65}{13g}$=$\frac{2}{x}$，
x=0.4g，
0.4g氫氣在標準狀況下的體積為：0.4g÷0.09g/L=4.4L，
答生成了0.4g氫氣，這些氫氣在標準狀況下的體積為4.4L．

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學用語，通常用來表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是（　�。�
A．H2B．HC．2HD．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．寫出下列化學反應的方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應類型
（1）鹽酸除鐵銹6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；復分解反應；
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反應；
（3）工業(yè)上常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學方程式為2CaO+2SO2+O2═2CaSO4 化合．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．寫出下列反應的文字表達式及反應基本類型：
（1）水通電發(fā)生反應生成氫氣和氧氣水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應．
（2）紅磷在空氣中燃燒紅磷+氧$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)微觀示意圖回答下列問題．
（1）在高溫條件下，A、B兩種物質可以發(fā)生化學反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

①A，B，C，D四種物質中，屬于氧化物的是H2O、CO（請用化學式表示）
②在該反應中，生成C和D的質量比為14：3
（2）下圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是D（填序號）．

A、①②B、②③C、③④D、④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．因碳酸鈉既能與酸反應又能與堿反應，小明和小華利用碳酸鈉、稀鹽酸和澄清石灰水三種試劑分別設計實驗方案，探究復分解反應發(fā)生的實質．
（1）小明探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應實質
①為什么碳酸鈉溶液與稀鹽酸的復分解反應能夠發(fā)生呢？小明認為是因為反應物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結合．如上述反應中，實際參加反應的離子是CO32-和H+，而Na+、Cl-則是“旁觀者”，并沒有參加反應．小明得出Na+、Cl-并沒有參加反應的理由是：碳酸根離子和氫離子反應生成二氧化碳和水．
②小明準備用畫圖的方法：在下圖的圈圈中填入適當?shù)姆肿踊螂x子符號，來體現(xiàn)碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的實質，請你在答題卡對應的圖中，與小明一起完成學習任務：

（2）小華探究碳酸鈉溶液與澄清石灰水的反應實質
①碳酸鈉溶液與澄清石灰水的反應實質是：碳酸根離子和鈣離子生成碳酸鈣沉淀．
②為確定碳酸鈉溶液與澄清石灰水是否恰好完全反應，小華先將反應后的物質進行過濾，然后對濾液的成分提出了下列四個假設：
甲：濾液中只含氫氧化鈉            乙：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
丙：濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣    �。簽V液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
請指出哪種假設不合理，并說明理由：乙，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉．
③接著，小華繼續(xù)進行了如下探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
取少量濾液放在試管中，
再滴入氯化鈣溶液		若生成白色沉淀碳酸鈉過量
若無明顯現(xiàn)象恰好反應
老師認為小華的設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰  水恰好完全反應，老師的評判理由是：若氫氧化鈣過量與氯化鈣不發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．檢驗裝置氣密性的操作如圖所示：
先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導管口有氣泡冒出，松開手后，導管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應的文字表達式：
（1）電解水：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學選擇下列裝置進行了如下實驗，請根據(jù)操作填空：

（1）寫出圖中序號對應的儀器名稱：①長頸漏斗，②錐形瓶；
（2）用高錳酸鉀固體制取干燥的O2，所選用的裝置連接順序是A→F→C；
（3）該同學用B和C制取了另一種常見的氣體，你認為制取的氣體是CO2，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）他再選用固、液兩種藥品，利用B、C或B、E都可以制取某氣體，若該固體藥品在反應中起到了催化作用，且反應后固體的質量和化學性質均未改變，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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