【題目】小軍設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行制取 CO2 的實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)檢驗(yàn)該裝置氣密性良好。

（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時(shí)裝置 A 的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，可觀察到的現(xiàn)象是：_____；

（2）從裝置 B 的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至 M 處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸，重復(fù)上次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)裝置 B 右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在 M 處。根據(jù)裝置 B 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你從中得到的結(jié)論是：（至少寫(xiě)兩 條）。①_____；②_____。

（3）將裝置 B 的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：①_____，②_____，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_____。

【答案】 塊狀固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生 粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反應(yīng)速度快 塊狀碳酸鈣與相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相同 澄清的石灰水變渾濁 液面先上升，然后恢復(fù)到原位置

【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)物與生成物，依據(jù)化學(xué)式方程式的書(shū)寫(xiě)步驟：寫(xiě)配注等，反應(yīng)方程式為：；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：塊狀固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生；

故答案為：；塊狀固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生；

（2）根據(jù)用粉末狀碳酸鈣，紅墨水液面比上次上升得更快；最終也停留在 M 處，可知：

①粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反應(yīng)速度快；

②塊狀碳酸鈣與相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相同；

（3）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可知：

將裝置 B 的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：

①澄清的石灰水變 渾濁；②液面先上升，然后恢復(fù)到原位置；發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：；

故答案為：澄清的石灰水變渾濁；液面先上升，然后恢復(fù)到原位置；。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)，會(huì)分泌蟻酸�；瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的頭趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]蚊酸的成分是什么?.它有什么性質(zhì)？

[查閱資料]

Ⅰ蟻酸的化學(xué)名稱(chēng)叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH

Ⅱ蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)會(huì)分解生成兩種氧化物

Ⅲ濃硫酸具有吸水性

[實(shí)驗(yàn)探究]（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸顯酸性。

（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_________元素, 推側(cè)出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時(shí)生成水。

（3）對(duì)它分解生成的另一種氧化物，小敏提出兩種猜想：

猜想I是CO2；猜想II是：_______________；

他們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先向A中通入一會(huì)兒N2再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中。

①先通N2的目的是______________；

②若裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想I_____________；(填“成立”或“不成立”);

③裝置B的作用是______________；

④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是_____________。

⑤裝置D中的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________。

[分析]蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)的化學(xué)方程式_______________。

[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置存在的明顯缺陷是_______，處理方法是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)，點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部，但不見(jiàn)鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。

（1）請(qǐng)你分析該同學(xué)失敗的原因(寫(xiě)出一種情況即可)________________________；

（2）改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)成功了，請(qǐng)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______________________________________；

（3）集氣瓶中細(xì)沙的作用是什么?______________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 電解水實(shí)驗(yàn)B. 測(cè)得空氣中氧氣的含量

C. 檢查裝置的氣密性D. 區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018 年 11 月 23 日，長(zhǎng)沙縣舉行了特種設(shè)備液氨泄漏事故應(yīng)急救援演練。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a _______________________________________；

(2)制取氨氣的收集裝置應(yīng)選擇上圖中的 ________________________________________(填字母編號(hào))。圖 B 這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是 _______________________________________；

(3)實(shí)驗(yàn)室里常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，如果用 F 裝置收集該氣體，則氣體從 ______________端進(jìn)入（填 c 或 d)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)甲物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)為_______________________________；

(2)甲乙丙丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有______________________________；

(3)反應(yīng)過(guò)程中甲乙的質(zhì)量比為_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)：(1)3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O；(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2；H2和CO在這兩個(gè)反應(yīng)中均將 Fe2O3還原為 Fe，在反應(yīng)中作還原劑．

(1)請(qǐng)你分析上述反應(yīng)，還原劑中元素化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后的變化情況，歸 納出化學(xué)反應(yīng)中還原劑所含元素化合價(jià)變化的規(guī)律___．

(2)請(qǐng)根據(jù)你得出的規(guī)律，判斷反應(yīng)：Mg+CuCl2 ═MgCl2+Cu中的還原劑是___．

(3)在化學(xué)反應(yīng)中與還原劑中元素化合價(jià)變化規(guī)律相反的物質(zhì)，被稱(chēng)為氧化劑，則化學(xué)反應(yīng)：Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl中的氧化劑是___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“康泰克"等以前治療感冒的常用藥，因含PPA （苯丙醇胺）對(duì)人體有較大副作用而被禁用，PPA的化學(xué)式為C9H13NO，求：

（1） C9H13NO的相對(duì)分子質(zhì)量_______________（所需相對(duì)原子質(zhì)量見(jiàn)試卷第一頁(yè)說(shuō)明，下同）

（2） C9H13NO中的各元素的質(zhì)量比_______________

（3） C9H13NO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________

（4）在151gC9H13NO中碳元素的質(zhì)量_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)按照?qǐng)D實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)你認(rèn)為設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定____；

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列操作不妥的是____；(填序號(hào))

①檢查裝置的氣密性 ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開(kāi)止水夾 ④選用教室里的空氣

(3)通電使紅磷燃燒，燃燒的現(xiàn)象是____，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____；

(4)紅磷燃燒了一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，原因可能是____；

(5)冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是____．

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