化學與人體健康關系密切,下列做法或說法不合理的是
A.食用加碘鹽有助于預防甲狀腺腫大
B.常食蔬菜和水果有助于補充維生素
C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以延長保鮮時間
D.老年人適量飲食奶制品,可以預防骨質(zhì)疏松癥
科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(江蘇淮安卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列生活中常見物質(zhì)與水混合,能形成溶液的是
A.牙膏 B.蔗糖 C.面粉 D.豆油
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭卷)化學(解析版) 題型:選擇題
如圖是a.b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關說法不正確的是( )
A.P點表示t1℃時a和c的溶解度均為20g
B.t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的a溶液是飽和溶液
C.從a和c的混和溶液中提純a,可采用降溫結(jié)晶的方法
D.將t1℃時a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小順序為:b>a>c
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進入導管,該裝置需做一點改進的是________,若用D裝置收集氧氣,當觀察到______時,便可開始收集。
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是_______(填序號),反應的化學方程式是_____。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:________ 。
(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中預先放少量水的原因是_______ ;如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_________ 。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)用洗滌劑去除油污,是利用洗滌劑的__________作用。
(2)邵陽地區(qū)的生活用水多是硬水,生活中常用________的方法降低水的硬度。
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明氣體在水中的溶解度隨______而減小。
(4)醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中,常包括含 Al(OH)3 的藥物,試用化學方程式表示其治療原理:______________ 。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的分類正確的是
A.堿:燒堿、純堿 B.氧化物:干冰、氧化汞
C.混合物:生鐵、冰水混合物 D.有機物:酒精、碳酸氫鈉
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)化學(解析版) 題型:選擇填充題
在 2017年梅州市初中化學實驗操作技能考試中,某同學抽到“試題三:給液體加熱”,考試結(jié)束時,老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,其原因可能是( )
A. 試管口對著自己或他人
B. 液體的量超過試管容積的1/3
C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D. 先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南婁底卷)化學(解析版) 題型:填空題
小軍利用周末去外婆家做客,外婆家座落在有“梯田王國”之美譽的紫鵲界.
(1)中午,外婆做了一頓別致的午餐,有:①紅米煮的飯,②水煮稻花魚,③竹筍炒臘肉,④涼拌醋黃瓜.其中富含糖類的是 .(填序號)
(2)做飯菜用的水就是從山洞中引米的山泉水.你認為小軍可以通過加入 米判斷山泉水是硬水還是軟水.
(3)做菜用的炊具是一口鐵鍋,鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的 性.鐵鍋的手柄是用塑料做的,塑料屬于 (填“金屬材料”或“合成材料”)
(4)用完午餐后,小軍主動幫外婆洗碗.用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的 作用.
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( )
A.30℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%
B.20℃時,甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C.將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別配成30℃的飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙
D.將20℃時甲、乙的飽和溶液升溫到30℃,所得甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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