【題目】“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生．（整個(gè)反應(yīng)只需要第一個(gè)反應(yīng)發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣．）以下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解產(chǎn)生O2和H2O．如圖所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為：A稀硫酸；B鋅粒；C 3% H2O2溶液；D MnO2；E．某溶液；F 某塊狀固體；G 滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；H 足量澄清石灰水．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始前必須進(jìn)行的操作是 ；

（2）反應(yīng)開始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，F(xiàn)中的塊狀固體可能是 ；

（3）分解反應(yīng)發(fā)生在裝置 中（填圖中的字母）．

【答案】（1）檢驗(yàn)氣密性；（2）碳酸鈣或CaCO3；（3）D．

【解析】（1）制取和驗(yàn)證氣體的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，為了不浪費(fèi)藥品和保證實(shí)驗(yàn)的成功，首先要檢驗(yàn)裝置的氣密性．故填：檢查裝置氣密性；

（2）反應(yīng)開始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，說(shuō)明產(chǎn)生的氣體中有氯化氫和二氧化碳，固體和液體反應(yīng)生成二氧化碳的藥品就是鹽酸和石灰石，故填：碳酸鈣；

（3）通過(guò)現(xiàn)象分析，B中是鋅和稀硫酸反應(yīng)，D中是過(guò)氧化氫溶液分解，F(xiàn)中是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，G中是二氧化碳和水化合，H中是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)，故分解反應(yīng)是在D中進(jìn)行，故填：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② ．

（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應(yīng)先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）．

（3）用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是 ．

（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為 ．

某同學(xué)用如圖G、H、I組合收集H2S．

①G收集H2S，說(shuō)明其密度比空氣 （填“大”或“小”）．

②各裝置的作用：H 、I ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中常見(jiàn)的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 礦石粉碎 B. 工業(yè)制氧氣 C. 氫氧化鈉潮解 D. 剩飯變餿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

（1）甲實(shí)驗(yàn)：收集到氫氣的試管是 （填“A“或“B”），檢驗(yàn)氫氣純度的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成；

（2）乙實(shí)驗(yàn)：說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)為 ；

（3）丙實(shí)驗(yàn)：加熱前C處先通入CO2的目的是 ；E處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某石灰石中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取25.0克石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)．）石灰石中雜質(zhì)不含鈣元素，且不與稀鹽酸反應(yīng)）

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，它比石灰石中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大”或“小”）；

（2）取100mL濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%，密度為1.2g/mL），將其稀釋成7.3%的稀鹽酸，得到的稀鹽酸質(zhì)量為 g；

（3）將25.0g石灰石樣品加入燒杯中，將300g稀鹽酸分三次加入其中，每加入100g稀鹽酸充分反應(yīng)后，稱量一次燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量，所得數(shù)據(jù)如下：

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

100

100

100

燒杯內(nèi)剩余物總質(zhì)量/g

120.6

216.2

316.2

則最終生成CO2的質(zhì)量為 g；用化學(xué)方程式計(jì)算石灰石中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)為測(cè)定銅鐵合金粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱得兩份質(zhì)量均為m克的合金粉末，然后甲乙兩名同學(xué)分別按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)方案：合金粉末過(guò)濾，將得到固體洗滌、干燥、稱量，稱得質(zhì)量為a克．

乙同學(xué)方案：合金粉末過(guò)濾，將得到的固體洗滌、干燥、稱量，稱得質(zhì)量為b克．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)方案中，反應(yīng)開始發(fā)生時(shí)的明顯現(xiàn)象是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；

乙同學(xué)計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：．

經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論，一致認(rèn)為 同學(xué)的計(jì)算結(jié)果是錯(cuò)誤的，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2Al3Cu+A12O3．反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中．下列敘述的現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明氧化銅沒(méi)有完全反應(yīng)的是

①加入稀硫酸后，有氣泡生成

②加入稀硫酸后，沒(méi)有氣泡生成

③加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)

④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出．

A．只有④ B．②③ C．③④ D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A．氧氣、冰水混合物、空氣 B．氮?dú)�、過(guò)氧化氫溶液、鋼

C．冰、干冰、生石灰 D．金剛石、熟石灰、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為3：2

D．

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