除去氯化氫氣體中的少量水蒸氣,可選用做干燥劑的物質(zhì)是


  1. A.
    氫氧化鈉固體
  2. B.
    食鹽晶體
  3. C.
    生石灰
  4. D.
    濃硫酸
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

22、如圖是幾種常見的實驗裝置:
(1)指出儀器名稱:甲
酒精燈
水槽


(2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:①
試管口沒向下傾斜
試管口少棉花團

(3)如果要收集干燥的氧氣,通?蛇x用上述裝置中的
G或H
(填寫序號)
(4)實驗室制取CO2應選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號)
B
將藥品裝入試管之前必須要進行的實驗操作是
檢驗裝置的氣密性
如果小李準備收集一瓶CO2氣體,所選用的收集裝置是
G或H
(填編號)
(5)小李同學將制得的CO2通入澄清石灰水中,未見渾濁.
提出假設1:石灰水可能已變質(zhì).
措施:重新配制澄清的石灰水.取5g新買的氫氧化鈣粉末放入干凈的250mL燒杯中倒入約100mL蒸餾水,攪拌,靜置,得到渾濁液.采用過濾的方法除去未溶解的氫氧化鈣,除了濾紙,小李還需要哪些儀器?
燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺

過濾后,如果所得液體仍然渾濁,小李應該怎樣操作?
檢查實驗裝置是否嚴密,改進后再過濾
最后所得的澄清的液體是氫氧化鈣的
飽和
(填飽和或不飽和)溶液.
(6)實驗與問題:小李同學將制得的CO2通入新制的澄清石灰水中,仍然未見渾濁.
提出假設2:可能錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入氯化氫氣體.
(查資料知道:AgCl是一種白色的固體,它既不溶于水也不溶于稀硝酸)
設計實驗方案:甲、乙兩組同學選擇圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進行實驗.
討論與交流:
①甲組同學選擇C裝置,他們
不能
(填“能”或“不能”)證實假設2,理由是
二氧化碳的水溶液也能使石蕊溶液變紅.

②乙組同學選擇D裝置,他們
(填“能”或“不能”)證實假設2,理由是
氯化氫的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中能產(chǎn)生白色沉淀,二氧化碳的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中不能產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案中能達到預期目的的是:                                  (   )

A、用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體

B、用點燃的方法除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳

C、用稀鹽酸除去熱水瓶中的水垢(主要成份是碳酸鈣)

D、用氯化鋇溶液除去硝酸鉀溶液中混有的少硫酸鉀,得到較純凈的硝酸鉀溶液

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