【題目】如圖所示,這是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況,用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)白磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是什么?____________________
(2)導(dǎo)管口為什么要連接一個(gè)氣球?____________________
(3)若氣球破損,測(cè)定結(jié)果將會(huì)出現(xiàn)什么情況?____________
【答案】劇烈燃燒,生成大量白煙。如果沒(méi)有系一個(gè)氣球,內(nèi)部壓強(qiáng)的增大,會(huì)將橡皮塞噴出,發(fā)生危險(xiǎn),實(shí)驗(yàn)失敗。裝置與外界發(fā)生氣體交換,天平會(huì)失去平衡,測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)
【解析】
(1)白磷易燃,燃燒后生成五氧化二磷,五氧化二磷是白色固體,生成時(shí)以小顆粒的形式出現(xiàn),看上去為“白煙”。故答案為:燃燒劇烈,放熱,生成大量白煙;
(2)白磷燃燒放出大量的熱,容器內(nèi)部氣體體積受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,如果沒(méi)有系一個(gè)氣球,內(nèi)部壓強(qiáng)的增大,會(huì)將橡皮塞噴出,發(fā)生危險(xiǎn),實(shí)驗(yàn)失敗;
(3)若氣球破損,生成的白煙會(huì)溢出,造成生成物的質(zhì)量減少,測(cè)定結(jié)果將偏小。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)從甲表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________;
(2)X2+與O2-的核外電子排布相同,則X的元素符號(hào)是________,它處于元素周期表中第________周期,它與氧元素組成的化合物的名稱(chēng)________.
(3)表中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又?/span>________不同.
(4)兩種元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的組是________.(填序號(hào))
①Na、Cl ②O、S③F、Cl ④Cl、Ar
(5)若表示的是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則m=________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水在通電條件下的微觀分解示意圖。
(1)試分析在這個(gè)反應(yīng)中分子和原子的變化情況,推論在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是分子還是原子?________(填“分子”或“原子”)。
(2)由此我們可以得出,化學(xué)變化中的最小微粒是________。
(3)根據(jù)上圖,試從物質(zhì)構(gòu)成和變化的角度說(shuō)出兩種觀點(diǎn):
①_________________________;
②__________________________。
(4)根據(jù)上圖,說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如下所示。
根據(jù)上述信息可得出( )
A. 該反應(yīng)不滿(mǎn)足質(zhì)量守恒定律 B. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分
C. 該反應(yīng)的類(lèi)型是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后分子不發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年的6月18日是我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日即“端午節(jié)”,該節(jié)日在我國(guó)民間有一些習(xí)俗,如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等,已知艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),其藥用價(jià)值非常高;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)黃酮素組成中含_____種元素,它屬于____________(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
(2)黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與________g二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無(wú)色酚酞,再在試管口放一團(tuán)棉花。
(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱(chēng)是什么_________?
(2)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用是什么_________?
(3)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,寫(xiě)出導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)。A中含有人體中含量最多的金屬元素,B、C中不含相同元素。C、D中所含元素種類(lèi)相同。
(1)請(qǐng)分別寫(xiě)出A、C物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式):A.____________C.______;
(2)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式_________________(寫(xiě)一個(gè));
(3)寫(xiě)出Fe2O3與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________________。
(4)D在生活中的一種用途______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】月日是“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化.其中凈化程度最高的是________.
硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很大不利影響,生活中可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
生活中通過(guò)________可以降低水的硬度.
日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列敘述正確的是 ( )
A. t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲
B. t2 ℃時(shí),20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3 ℃降溫至t2 ℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D. 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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