在一次用餐中,同學(xué)們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進(jìn)行研究.
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成.
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實驗探究】
(1)按如圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.
此結(jié)論 (選填“合理”或“不合理”)
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式
分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì).
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入過量的 BaCl2溶液 |
| 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液加入 ; |
| 固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì) |
(4)【反思交流】判斷實驗操作(1)中所加BaCl2溶液是否過量的方法
(5)【拓展應(yīng)用】要除去實驗室部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的少量雜質(zhì),可選擇適量的___(填字母)
A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
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某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖1-1所示,該同學(xué)稱取燒杯的實際質(zhì)量為( )
A.23.0 g B.27.4 g
C.32.3 g D.32.6 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中,正確的是( )
A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低
D.若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.將二氧化碳分別通入氫氧化鈣和氯化鈣兩種溶液中,都有白色沉淀生成
B.不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、FeCl3、Na2SO4四種溶液鑒別出來
C.用水可以鑒別氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣、硫酸銅四種白色固體物質(zhì)
D.向一定量的硝酸銀溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉的混合物,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定含有的陽離子是Cu2+,可能有Zn2+、Ag+
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下列說法正確的是(注: 本題中含量均為質(zhì)量分?jǐn)?shù))
A. 空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為21% B.海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素
C.人體中含量最多的元素是氫元素 D.地殼中含量最多的金屬元素是硅元素
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2014年“地球一小時”的主題是“藍(lán)天自造”,號召更多人關(guān)注空氣污染,推動解決方案,應(yīng)對霧霾找回藍(lán)天。下列做法不符合這一主題的是
A.城市道路定時灑水
B.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
C.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
D.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾
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生活中處處有化學(xué)。
(一)請用下列物質(zhì)的序號填空:
①小蘇打 ②干冰 ③活性炭 ④熟石灰 ⑤硝酸鉀 ⑥碳酸鈣
(1)常用作人工降雨的是 ▲ , (2)可用作補(bǔ)鈣劑的是 ▲ ,
(3)常用來改良酸性土壤的堿是 ▲ ,(4)可用作復(fù)合肥的是 ▲ ,
(5)可用于凈化自來水的是 ▲ ,(6) 常用作發(fā)酵粉的是 ▲ 。
(二)鹽城悅達(dá)汽車正以其優(yōu)良的性價比得到了越來越多消費者的喜愛,其發(fā)動機(jī)既可以使用汽油,也可能使用目前國家推廣使用的乙醇汽油。在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。
(1)乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(2)關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是 ▲ (填序號)。
A.乙醇屬于不可再生能源 B.乙醇汽油是純凈物
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染 D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(三)鹽城機(jī)場航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)
(1)鋼屬于▲ (“純凈物”或“混合物”)
(2)鐵銹蝕是鐵與空氣中的 ▲ (填化學(xué)式)等物質(zhì)作用的結(jié)果,防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有 ▲ (寫任意一種)。
(3)下圖中,可表示金屬鐵的是 ▲ 。
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