精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗,對固體產物成分等進行探究.
【設計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如下圖.

【進行實驗】該小組按上述實驗設計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數據:①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g(玻璃管的質量為60.0g)②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量).
【分析與討論】本實驗中,玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質疑,于是大家提出查閱資料.
【查閱資料】①一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關.
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
③幾種物質的物理特性(見下表):
物質四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
【實驗與猜想】①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有Fe2O3
 
.(填寫化學式)②進行猜想:黑色固體粉末可能a.全部為鐵  b.
 
 c
 

【得出結論】通過實驗中獲得的數據進行計算,得出黑色固體粉末為四氧化三鐵.
【反思與評價】①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間.
②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置,其作用有
 

A.收集一氧化碳       B.吸收二氧化碳         C.檢驗二氧化碳
③若圖中洗氣瓶a與b的接口顛倒,會發(fā)生什么后果
 
考點:一氧化碳還原氧化鐵,常見氣體的檢驗與除雜方法,常見金屬的特性及其應用
專題:金屬與金屬材料
分析:【實驗與猜想】①根據題意黑色固體粉末全部能被吸引分析不可能含有的物質;
②根據鐵和四氧化三鐵都是黑色、都能被磁鐵吸引,對黑色粉末進行猜想.
【反思與評價】②根據一氧化碳有毒能污染空氣需要處理尾氣和二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應分析.
③根據一氧化碳的毒性來分析.
解答:解:【實驗與猜想】①由題意可知,黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵.
②由題意可知,黑色固體粉末全部能被吸引,黑色固體粉末可能是全部為鐵或全部為四氧化三鐵或四氧化三鐵與鐵粉的混合物.
【反思與評價】②由于一氧化碳有毒能污染空氣需要處理尾氣,二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應.所以,虛線框內的裝置,其作用是收集一氧化碳和吸收二氧化碳.
③若洗氣瓶a與b的接口顛倒,會造成一氧化碳逸出,污染空氣.
故答案為:【實驗與猜想】①FeO;②全部為四氧化三鐵;四氧化三鐵與鐵粉的混合物;
【反思與評價】②AB;③一氧化碳逸出,污染空氣.
點評:本題綜合性較強,較全面的考查了一氧化碳還原氧化鐵,尤其是利用現象對混合物的判斷增加了試題難度,掌握反應前后元素的質量不變,并會結合相關知識分析即可順利解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

金壇是我國著名的綠茶產地,“金壇青峰”“金壇雀舌”等眾多品牌的綠茶香飄四海.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞等.下列有關茶氨酸的說法中錯誤的是( 。
A、茶氨酸由C、H、O、N四種原子構成
B、茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
C、茶氨酸中氫元素與氮元素的質量比為1:2
D、茶氨酸中碳元素質量分數最大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)現有“C、H、O、Ca、Na”五種元素,請按下列要求用化學式填空:
①可用于人工降雨的干冰
 
 ②葡萄糖注射液中的溶質是
 

③可用于改良酸性土壤的堿是
 
  ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產的鹽是
 

(2)元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的一部分.

根據所學知識回答:
①9號元素的原子結構示意圖為 ,其中x為
 
.該元素的原子容易得到電子形成離子,畫出該離子的結構示圖
 

②由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒,導致溶質質量分數為98%的濃硫酸25t泄漏,并向路基兩邊蔓延.接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險情.請回答:
(1)溶質質量分數為98%的濃硫酸25t中含H2SO4的質量為
 
;
(2)計算:中和泄漏的硫酸,理論上需要多少噸氫氧化鈣?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2011年11月3日凌晨,我國載人航天器“天宮一號”與“神州八號”飛船對接成功,使中華民族建立空間站的夢想邁出了堅實的一步.
發(fā)射“天宮一號”和“神州八號”的“長征二號”運載火箭,使用的燃料是液態(tài)偏二甲肼(化學式C2H8N2),同時用液態(tài)四氧化二氮為氧化劑,兩者混合后點燃便會劇烈燃燒,除了產生二氧化碳和水外,還產生一種空氣中含量最多的氣體.該反應的化學方程式為:
 
.通過此反應談談你對燃燒的概念有什么新的認識?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列裝置圖,回答有關問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的A氧氣,應選用的裝置組合是
 
(填字母序號).
(3)同學們在課外活動中設計了實驗裝置F.若用F裝置制取氧氣,該反應的化學方程式是
 
.F裝置若用來制取二氧化碳并驗證二氧化碳溶于水顯酸性,則反應前應向分液漏斗、小試管及大試管內分別放入的藥品是
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

同學們欲探究金屬的性質,做了如圖所示的實驗:三支試管里分別裝有硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸,然后各加入少量的鋁粉.
【實驗現象】①、②試管內始終無明顯現象,而試管③中開始時無明顯現象,但片刻后出現大量的氣泡.
【分析與反思】
試管③中開始時無明顯現象的原因是
 
,片刻后產生的氣體是
 

【實驗整理】實驗完畢,同學們將三支試管中的殘余物一起倒入一個干凈的廢液缸中,片刻后發(fā)現有氣泡冒出,并有紅色固體析出.
【現象分析】析出紅色固體的原因是
 
(用化學方程式表示)該事實說明鋁的金屬活動性比銅更
 

【再探究】同學們想確定廢液缸中殘余固體的成分.
【提出猜想】小亮的猜想是:含有銅和鋁;小莉的猜想:含有銅和鎂.小花認為小莉的猜想不成立,理由是
 
,并且小花認為合理的猜想還有
 

【實驗探究】同學們?yōu)V出廢液缸中的殘余固體,經檢驗小亮的猜想正確.請完成下表:
實驗步驟實驗現象結論
向濾出的固體中加入
 
 
 
殘余固體中含有銅和鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

“過碳酸鈉”(2Na2CO3?3H2O2)俗稱固體雙氧水,它既有碳酸鈉的性質,又有雙氧水的性質,是很好的消毒劑和供氧劑,廣泛用于洗滌、印染和醫(yī)藥領域.“過碳酸鈉”的制備流程如下:
(1)過濾操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)H2O2在催化劑作用下易分解,其化學方程式為
 
.在上述流程中,向反應前的H2O2中加入穩(wěn)定劑的作用是
 

(3)在“過碳酸鈉”中加入下列物質時,不會導致“過碳酸鈉”變質的是
 

A.稀硫酸       B.硫酸鈉     C.二氧化錳     D.澄清石灰水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某粒子的結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A、若X=12,該粒子和氯離子形成物質的化學式是XCl
B、若該粒子屬于原子,則一定有兩個電子層
C、X元素在形成化合物時,X元素一定顯負價
D、該粒子屬于穩(wěn)定結構

查看答案和解析>>

同步練習冊答案