下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器①、②的名稱:①____             _  ②                 。
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制得氧氣,要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的
收集裝置是        ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ,
反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將         (填“變大”、“變小”或“不變”)。 
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為                 ,該方法制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是        (填序號)。 
A.a(chǎn)→b→c→dB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→c→b→a
① 長頸漏斗 ②水槽[]
MnO2
(2)C  2KClO3 ="==" 2KCi+O2↑   變大

(3)A   C
(1)熟悉常見儀器,了解名稱.
(2)要制取比較純凈的氧氣,氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱會生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)中反應(yīng)后固體質(zhì)量減小,所以二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,
(3)實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置A,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,應(yīng)除去CO2中HCl和水蒸氣,要先用飽和的碳酸氫鈉溶液除氯化氫,后用濃硫酸除水,氣體進(jìn)入洗氣瓶時要長管進(jìn),短管出,所以除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小剛和小林兩位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取氣體,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題。

(1)小剛同學(xué)制氧氣選用圖中B裝置,請你幫他寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是_________;試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置。請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為   (填裝置的編號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:       。
(2)寫出用上述裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:       。若選擇裝置B制取氧氣,如果錐形瓶內(nèi)反應(yīng)太劇烈,可減慢反應(yīng)最方便的方法是       。
(3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用下圖儀器I、Ⅱ,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)根據(jù)下圖實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:①____ ________②_______  ____
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____________       。
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________ 。
(4)小明和小亮兩位同學(xué)討論選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置時,小明認(rèn)為應(yīng)選擇右圖中的裝置A,小亮卻認(rèn)為應(yīng)選擇下圖中的裝置B。老師聽取了兩位同學(xué)的意見后,指出兩套裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,但用裝置B有一定的優(yōu)點。請你思考后回答,裝置B的優(yōu)點是:(至少說出兩點)

①_______________________、②_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體能用向下排空氣法收集的是
A.H2B.O2C.CO2D.N2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是______。
(2)在我們學(xué)過的實驗室制取氣體的方案中,有一種氣體可以選用B裝置制備,D裝置收集,但不宜選用C裝置收集,則該氣體的化學(xué)式是____ _   _,
實驗室制備該氣體的化學(xué)方程式為______                    
(3)在我們學(xué)過的實驗室制取氣體的方案中,有一種氣體既可以用A裝置制取,也可以用B裝置制取,該氣體的化學(xué)式是______,下面是用A、C裝置制取這種氣體的實驗報告,請你填寫完整。
操作步驟
現(xiàn)象
結(jié)論或解釋
①  
導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,松開手后有一小段水柱上升
這說明:_______________;
②  
加入高錳酸鉀
 
 
③  
導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
                ;
④以下兩步的操作順序是_     __
A.熄滅酒精燈
B.取出導(dǎo)氣管
 
按此順序操作的目的是
___________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)實驗室常用氯化銨晶體和堿石灰(NaOH和CaO的混合物,有很強的吸水性,常作干燥劑)在加熱的條件下,制取氨氣(NH3)。反應(yīng)原理為NH4Cl+NaOHNH3­+NaCl+H2O。氨氣極易溶于水,且能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{(lán),現(xiàn)結(jié)合下列實驗裝置(儀器)圖回答有關(guān)何題:

(1)制取氨氣的裝置應(yīng)選擇_______(填番號),但缺少的儀器是__________(填名稱);
(2)收集氨氣的裝置可選擇________(填“D”或“E”或“F”),如果選擇了G,那么氣體應(yīng)由________(填“a”或“b”)進(jìn)入;
(3)濃硫酸_______(填能或不能)作干燥氨氣的干燥劑,還可以選用_______(填名稱)作干燥劑干燥氨氣;
(4)收集氨氣時驗滿的方法是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱:a      ;b         
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為               ,若選擇A和E裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是         ,證明氧氣已收集滿的方法是                                        
(3)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

康康同學(xué)欲在實驗室收集氣體X,他查詢的信息與選擇收集方法無關(guān)的是
A.X的氣味B.X在水中的溶解性C.是否與空氣和水反應(yīng)D.X的密度

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同步練習(xí)冊答案