在①Cu、Mg、S、Hg;②C02、Cu0、P205、H20;③H2、02、N2、C 三組物質(zhì)中,均有一種物質(zhì)與組內(nèi)其它物質(zhì)存在明顯的不同,這三種物質(zhì)分別是(  )
A、Cu、P205、H2
B、Hg、C02、02
C、S、Cu0、C
D、Mg、H20、02
考點(diǎn):物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類(lèi)
專題:物質(zhì)的分類(lèi)
分析:①根據(jù)金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)的角度判斷哪種物質(zhì)與組內(nèi)其它物質(zhì)存在明顯不同;
②氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物,據(jù)此判斷哪種物質(zhì)與組內(nèi)其它物質(zhì)存在明顯不同;
③根據(jù)常溫下物質(zhì)的狀態(tài)判斷哪種物質(zhì)與組內(nèi)其它物質(zhì)存在明顯不同.
解答:解:①在Cu、Mg、S、K三種物質(zhì)中,硫?yàn)榉墙饘賳钨|(zhì),其它三種為金屬單質(zhì),故在這組中選擇硫;
②在CO2 CuO、P2O5、H2O 三種物質(zhì)中,氧化銅是金屬氧化物,其它三種是非金屬氧化物,故在這組物質(zhì)中選擇氧化銅;
③在H2、O2、N2、C三種物質(zhì)中,常溫下碳是固體單質(zhì),其它三種是氣態(tài)單質(zhì),故在這組中選擇碳.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分類(lèi)知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn),也是考查的熱點(diǎn)之一,透徹理解有關(guān)概念,明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵.本題中從對(duì)①的分析(硫與組內(nèi)其它物質(zhì)存在明顯不同)即可用排除法選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽.粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).
【提出問(wèn)題】如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)除去,從而獲得較純的食鹽晶體?
【實(shí)驗(yàn)方案】某同學(xué)為了提純粗鹽,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

【交流與表達(dá)】
(1)實(shí)驗(yàn)步驟③和④的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是
 

(3)實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D是
 

【反思與評(píng)價(jià)】
(4)有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去,你認(rèn)為這種方法
 
(選填“可行”或“不可行”),理由是
 

(5)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是
 

【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】
(6)為了完善原實(shí)驗(yàn)方案,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:正極收集到的氣體是
 
,A、B兩試管收集到的氣體的體積比為
 
,此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
兩種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加
B、潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干
C、高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少
D、蠟燭燃燒后,越來(lái)越短,最終消失

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上分別放一個(gè)盛有100毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的等質(zhì)量的燒杯,調(diào)節(jié)天平至平衡,然后分別加入等質(zhì)量鐵片(左盤(pán))和鋅片(右盤(pán)),反應(yīng)完全后,天平可能出現(xiàn)的情況是( 。
①仍保持平衡 ②右盤(pán)下沉 ③左盤(pán)下沉 ④無(wú)法判斷.
A、①②B、①③C、①D、④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的組成說(shuō)法正確的是( 。
A、水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
B、水中含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
C、水中含氫分子
D、水分子由氫元素和氧元素組成
E、水由水分子構(gòu)成,不是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是(  )
A、蒸餾B、沉淀C、過(guò)濾D、吸附

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B、t1℃時(shí),將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、將t2℃時(shí)b物質(zhì)的溶液降溫到t1℃,溶液一定變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D、t1℃時(shí),30g a物質(zhì)加入到70g水中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量相同,質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的硫酸溶液,分別與足量的下列物質(zhì)完全反應(yīng),所得MgSO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是( 。
A、MgCO3
B、MgO
C、Mg
D、Mg(OH)2

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