【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中編號(hào)為①的儀器的名稱(chēng)為_____;
(2)某同學(xué)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用B,并在試管口塞入一團(tuán)_____;原因是_____;化學(xué)方程式為_____;用D裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從_____端通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取二氧化碳,與裝置 C相比,其優(yōu)點(diǎn)為_____某同學(xué)欲測(cè)定一處山洞中二氧化碳的含量,需要收集一瓶氣體樣 品做實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出收集該氣體樣品的具體操作是_____;
(4)乙炔是一-種無(wú)色無(wú)味,密度比空氣小,難溶于水的可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,由于反應(yīng)太劇烈,常用飽和氯化鈉溶液代替水。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的說(shuō)法正確的是_____。
A 發(fā)生裝置最好選擇裝置A
B 用裝置D收集乙炔時(shí),氣體應(yīng)由b端進(jìn)入
C 用裝置D裝滿水收集乙炔時(shí),氣體應(yīng)由a端進(jìn)入
D 如果要收集得到較純凈的乙炔可用排水法收集
【答案】錐形瓶 棉花 防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入并堵塞導(dǎo)管 a 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 在山洞外將集氣瓶盛滿水,蓋上玻片,進(jìn)入山洞后,倒出水,蓋上玻片即可 BD
【解析】
(1)①儀器名稱(chēng)為錐形瓶;
(2)使用B制取氧氣的原料為高錳酸鉀或氯酸鉀,根據(jù)題目要在試管口塞棉花,證明該同學(xué)用的是高錳酸鉀制取氧氣,方程式為,塞棉花是為了防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入并堵塞導(dǎo)管;用D收集氧氣時(shí),因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝,所以氧氣因?/span>a端通入;
(3)裝置E和裝置C對(duì)比起來(lái),E可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;收集山洞內(nèi)氣體,在山洞外將集氣瓶盛滿水,蓋上玻片,進(jìn)入山洞后,倒出水,蓋上玻片即可;
(4)A、電石與水反應(yīng)劇烈,因此要控制反應(yīng)的速率,故制取乙炔最好用C裝置,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、乙炔密度比空氣小,用D收集時(shí)應(yīng)從較短的b端通入,B選項(xiàng)正確;C、D裝置裝滿水時(shí),任何氣體的密度都小于水,所以應(yīng)從b端通入,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、乙炔難溶于水,因此乙炔可用排水法收集,D選項(xiàng)正確;故選BD;
故答案為:錐形瓶;棉花;防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入并堵塞導(dǎo)管;;a;可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;在山洞外將集氣瓶盛滿水,蓋上玻片,進(jìn)入山洞后,倒出水,蓋上玻片即可;BD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.水的電解
B.將潔凈的鐵釘放入盛有一定質(zhì)量的硫酸銅溶液的燒杯中
C.向少量的H2O2溶液中加入MnO2固體
D.加熱一定質(zhì)量的KMnO4固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“符號(hào)——模型”,認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。
(1)圖1為乙醇和二甲醚的分子結(jié)構(gòu)模型。 關(guān)于兩者的說(shuō)法正確的有_______(填標(biāo)號(hào))。
A 均屬于化合物 B 性質(zhì)完全相同 C 化學(xué)式均為C2H6O
(2)化學(xué)上用示原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的氫原子,如圖2。
① 、與這三種原子均屬于氫元素的原因是_______________。
②下圖所示模型能正確表示原子結(jié)構(gòu)的是_______(填標(biāo)號(hào))。
(3) 我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。
①反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有_______種元素。
②該反應(yīng)過(guò)程:a 構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒(méi)有”)變化。
b 金原子對(duì)_______(填“CO”或“H2O”)起催化作用。
c 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種.其中,A的濃溶液是無(wú)色液體,有刺激性氣味,在空氣中會(huì)形成白霧;D是“波爾多液”的主要成分之一;B和D反應(yīng)過(guò)程中溶液由藍(lán)色變?yōu)榫G色;E暴露在空氣中會(huì)變硬.請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C、D良好物質(zhì)的化學(xué)式:C_____,D_____.
(2)在圖中將能想到反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣﹣”連接,通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭頭“→”(從反應(yīng)物指向生成物)連接_____.
(3)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(4)寫(xiě)出E的一條用途_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器名稱(chēng):①是________________。
(2)用黑色筆畫(huà)出D的裝置圖象(用導(dǎo)管和集氣瓶)。____
(3)某同學(xué)選用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)、下同),收集純凈一瓶氧氣應(yīng)選收集裝置是_____________。
(4)某同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,文字表達(dá)式為__________________,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_______________,目的是______________ ,證明氧氣已收集滿的方法是______________;某同學(xué)嘗試在氯酸鉀中加少量的高錳酸鉀,結(jié)果也能加快氯酸鉀的分解,用文字說(shuō)明其原因_______________。
(5)氨氣(NH3)是一種無(wú)色。有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可以選用__________;收集氨氣應(yīng)采用的裝置為_________。
(6)另一同學(xué)學(xué)習(xí)氧氣制取后,總結(jié)了制取氣體的規(guī)律,選用的發(fā)生裝置應(yīng)考慮___________ (填下列編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)考慮_______。
①反應(yīng)物的狀態(tài) ②氣體的密度 ③氣體是否溶于水
④反應(yīng)條件是否加熱 ⑤是否與空氣成分反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中,溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率:②>①
C.狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,且常溫下都是液體;丙是單質(zhì);它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。
(1)甲分解成生成乙和丙的化學(xué)方程式為____________________。
(2)從微觀角度解釋甲、乙性質(zhì)有些差異的原因是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),目前我國(guó)使用的主要能源是化石燃料,屬于不可再生能源,因此,開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)化石燃料包括煤、石油和_____,燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉的目的是_____.
(2)新能源的形式很多,如潮汐能、地?zé)崮、氫能?/span>_____(例舉一種新能源).
(3)氫能是一種既高效又干凈的新能源,用氫作能源的燃料電池汽車(chē)倍受青睞.寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式_____.
(4)核能也是一種高效的能源,其中氘(dāo)的核能開(kāi)發(fā),被認(rèn)為是解決未來(lái)世界能源、環(huán)境等問(wèn)題的主要途徑之一.已知氘和氫屬于同種元素,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元索司期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素的原子序數(shù)為74
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子中的質(zhì)子數(shù)為74
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為183.8
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