【題目】下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接制得的是( )

A. AgCl B. FeCl2 C. MgCl2 D. AlCl3

【答案】A

【解析】試題分析：銀不會和酸發(fā)生反應(yīng)，所以氯化銀不能由金屬和酸反應(yīng)直接制得。故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是

A、空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣

B、相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水

C、周期表中的第一號元素是氫元素

D、地殼中含量最多的元素是鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某鐵的氧化物中，鐵與氧元素的質(zhì)量比為7：3，則該氧化物的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )

A．潔凈的空氣 B．稀有氣體 C．蒸餾水 D．海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究． 【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？
（1）【查閱資料】 ①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；
②氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)．
【猜想與假設(shè)】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為 ．
（2）【實驗探究】

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想.成立

②

小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙.

猜想三成立


（3）【反思與評價】 ①小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確，原因是 ．
②還可用更簡便的方法檢驗Cl2的存在，該方法是 ．
（4）【拓展應(yīng)用】 ①若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了（填化學(xué)式）．
②MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2 ． 請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO2+4HCl（濃） MnCl2++Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請計算：

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？

（2）混合物中銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一．下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A．硫酸屬于酸，氨水屬于堿 B．合金、合成橡膠都屬于合成材料

C．硬水是混合物，軟水是純凈物 D．尿素和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的知識后，阿達(dá)力同學(xué)知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．為了測定白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他在30g白醋中滴加5.6%的氫氧化鉀溶液，反應(yīng)完全共用去氫氧化鉀溶液100g（其他成分不參加反應(yīng)）． （化學(xué)反應(yīng)方程式為：CH3COOH+KOH═CH3COOK+H2O）
請計算：
（1）氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為g；
（2）白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)元素的核電荷數(shù)，不能確定的是（ ）

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．原子序數(shù) D．電子數(shù)

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