【題目】含氟牙膏中常添加氟化鈉,NaF 中 F 元素的化合價是( )
A. +1 B. 0 C. 1 D. 2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海內(nèi)外華人,同仇敵愾,強烈譴責(zé)日本的侵略行為,向世界宣示釣魚島是中國不可分割的領(lǐng)土.在下列示威活動中涉及化學(xué)變化的是( )
A. 高呼口號:釣魚島是中國的故有領(lǐng)土 B. 高舉鮮紅的五星紅旗,齊唱 國歌
C. 焚燒象征日本軍國主義的畫像 D. 極個別人違法打砸同胞的日系車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水).請你計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量____________________
(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,回答有關(guān)問題.
(1)寫出實驗室用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式________(寫一個即可)
(2)實驗常用裝置B制取二氧化碳,而用C裝置比B裝置更優(yōu),其優(yōu)點是:________
(3)將D裝置裝滿水可收集氧氣或氫氣,此時氣體應(yīng)從______端進入.(填a或b)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的溶液相互不能反應(yīng)的是( 。
A. 氫氧化鉀和硝酸 B. 硝酸鋇和碳酸鈉
C. 硝酸鈉和氯化鉀 D. 氫氧化鈉和硫酸銅
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是____________(填序號)
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同
(2)元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如下圖所示,下列說法正確的是_______(填序號)
A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫的相對原子質(zhì)量是32.06g
C.硫的原子序數(shù)是16
(3)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
①B與C形成化合物的化學(xué)式為_________________。
②化學(xué)性質(zhì)相似的是________(填序號)
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【題目】(本題的所有夾持儀器均已省略)請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中儀器③⑤的名稱:③________,⑤__________。
(2)實驗室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為_______,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為______________________,用此方法收集的氧氣含較多水蒸氣,想要收集干燥的氧氣可用_________________方法收集。
(3)實驗室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,除了選C外,還要選_______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,反應(yīng)類型為:____________。
(4)如圖是氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置圖。
其中加熱處的現(xiàn)象為_______________________;與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于上述儀器(填序號)_____。用微型儀器進行實驗,除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點是______________________(寫1點)。
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