取一個(gè)容積1～1.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底， 在瓶蓋上打二個(gè)孔．在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用膠帶密封，擰緊瓶蓋，將瓶倒置，向瓶?jī)?nèi)由下而上放置過濾層．如圖所示．制成一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器，取一個(gè)容器實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：

(1).在廚房?jī)?nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌，食鹽溶解后鹽水是    色的。嘗一下有         味，然后從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來鹽水比較，其味道         （填“相同”或“不相同”）。

(2).取少量泥沙放在一杯自來水中．經(jīng)攪拌觀察到水變           ，將其從簡(jiǎn)易凈水囂上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變            。

分析與思考：


實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：(1)無  咸  相同  (2)渾濁  澄清

分析與思考：(1) 過濾不溶性雜質(zhì)  可溶性雜質(zhì) (2)不能  因為不能除去硬水中的可溶性鈣、鎂化合物

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過濾凈化   軟（或純）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中處處有化學(xué)。鐵鍋是廚房中常用的炊具，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）鐵鍋?zhàn)龃毒咧饕抢描F的         性，屬于         （填“物理”或“化學(xué)”） 性質(zhì)。

（2）下列對(duì)鐵的性質(zhì)和變化的描述：

a．鐵鍋加熱到1535 ℃變成鐵水            b．鐵在潮濕空氣里生成鐵銹

c．鐵能與稀鹽酸反應(yīng)                     d．鐵能導(dǎo)電

①屬于物理變化的是         （填字母，下同）。

②屬于化學(xué)性質(zhì)的是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)的化學(xué)方程式中，書寫正確的是

    A．電解水    H2O == H2 +O2

B．鐵和稀鹽酸的反應(yīng)  2Fe + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2↑

C．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳  CaCO3 + H2SO4==CaSO4 + CO2↑+ H2O

D．氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應(yīng)  2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某課外小組的同學(xué)收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認(rèn)這種廢氣中存在CO，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〔氣體通過裝置A速度很慢，假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過量〕。

 


（1）A中堿石灰的作用是___________________________。

（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是                         。

（4）若反應(yīng)前稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的氧化鐵質(zhì)量為10克，反應(yīng)一段時(shí)間后冷卻再次稱量發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量變?yōu)?.6克，則反應(yīng)了的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是  （  ）

  A．海水      B．礦泉水       C．蒸餾水      D．井水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是

                                                                     

                                            

         A                  B             C                    D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式

   (1)實(shí)驗(yàn)室用用加熱高錳酸鉀制取氧氣                                      ；

   (2)氫氣在空氣中燃燒                                     ；   

   (3)二氧化碳與石灰水                                                     ；

   (4)鐵在氧氣中燃燒                                                       ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：

（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把把它放入水中，蠟燭浮在水面上

結(jié)論：石蠟的密度比水               。

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到           處（填字母）的火柴梗最先碳化。

結(jié)論：蠟燭火焰的            溫度最高。

（3）再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)           ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)                    。

結(jié)論；蠟燭燃燒后的生成物是                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們學(xué)會(huì)了最基本的操作，以下操作正確的是（     ）

 

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