科目:初中化學 來源:湖南省常德市2019屆九年級下學期(4月份)中考模擬化學試卷 題型:流程題
鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶無標簽的溶液時,將它們隨意編號為A、B、C、D、E后進行如下實驗:
(1)根據(jù)以上實驗過程,確定C溶液是_____,B、E混合時的現(xiàn)象為_____;
(2)鑒別后把所有物質(zhì)混合倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)混合物呈渾濁狀,過濾后,濾液呈紅色。說明濾液呈_____性,則濾渣的成分是_____;
(3)為了防止濾液污染環(huán)境,向濾液中逐滴加入過量的Na2CO3溶液時,發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。綜合以上實驗過程判斷,加入Na2CO3溶液前,濾液中含有的溶質(zhì)除石蕊外,一定還有_____。
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科目:初中化學 來源:河南省安陽市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:填空題
燃燒與我們的生活密切相關。油鍋中的油著火時可用鍋蓋蓋滅,其原理是_____;乙醇完全燃燒的化學方程式為_____;相同質(zhì)量的煤粉比煤塊燃燒得更快、更劇烈,其原因是_____。
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科目:初中化學 來源:河南省安陽市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列鑒別兩種不同物質(zhì)所用試劑或方法,錯誤的是
A. CO2與O2:燃著的木條 B. 棉線與羊毛線:點燃
C. 硫酸與硫酸鈉溶液:加酚酞溶液 D. KNO3和NH4NO3:加熟石灰研磨
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科目:初中化學 來源:河北省承德市2019 屆九年級中考二模化學試卷 題型:科學探究題
化學實驗小組同學將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究。探究前老師提示,該反應生成的氣體只有一種。
(提出猜想)氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。
(查閱資料)SO2與二氧化碳化學性質(zhì)相似,也能使澄清石灰水變渾濁。
(方案設計)依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,除了用帶火星木條檢驗外,還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),如果觀察到_____,證明猜想正確。
(2)乙同學認為是SO2,只需將氣體通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式_____。
(3)實驗小組同學綜合考慮,設計了如圖組合實驗方案,驗證猜想。
(實驗探究)
(1)實驗開始時,先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點燃C處酒精燈。這樣操作的目的是_____。
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)__________。
(實驗結論)鐵粉與該硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是_____。
(思維拓展)
(1)硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應生成氫氧化銅而使溶液渾濁,為抑制該反應的發(fā)生,配制硫酸銅溶液時,通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中,再加水稀釋。上述實驗中的氣體就是鐵與X反應產(chǎn)生的,你認為X最好是_____(寫化學式)。
(2)如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時,鐵粉恰好完全溶解,過濾得沉淀物,經(jīng)洗滌干燥,稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設與鐵反應的CuSO4和X的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1:m2=_____。
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科目:初中化學 來源:河北省承德市2019 屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:科普閱讀題
2011年3月,日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏,不同于1986年前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生了沖擊波.光輻射和核輻射的連鎖核爆炸.當核電站反應堆內(nèi)發(fā)生核裂變便可產(chǎn)生放射性碘﹣131和銫﹣137,一旦發(fā)生核泄漏,放射碘可能被附近居民吸入,引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌.則回答:
(1)日本福島核泄漏事故發(fā)生之后,中國全面安檢核設施,暫停審批核電項目.關于和平利用核能的意義在于:①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源;②核能是可再生能源;③核能是二次能源;④可減少二氧化硫排放,防止形成酸雨.其中理解正確的是_____(填序號).
(2)世界衛(wèi)生組織提示要求謹慎服用碘片,以減少人體甲狀腺吸收放射性碘.碘片的主要成分為碘化鉀(化學式為KI),則碘化鉀中碘元素化合價為_____.推薦服用量為100毫克碘元素(碘的相對原子質(zhì)量為127.39),某品牌碘片劑每顆含有10毫克碘化鉀,則需要服用_____顆碘片劑.
(3)堆芯熔毀是核燃料所在反應堆芯最終熔化是核電事故中最嚴重的事態(tài).福島第一核電站機組反應堆芯發(fā)生放出氫氣,當接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應,導致連續(xù)爆炸.請寫出氫氣爆炸時的化學方程式為_____,發(fā)生反應的基本類型是_____.
(4)為了應對這次人類和平利用原子能的核危機,應當采取預防的科學措施為_____(任寫一點).
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科目:初中化學 來源:河北省承德市2019 屆九年級中考二模化學試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中,不涉及化學變化的是( )
A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用
C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字
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科目:初中化學 來源:浙江省嘉興市2017-2018學年八年級下學期期中科學試卷化學試卷 題型:單選題
X、Y兩種元素組成的化合物甲和乙,甲的化學式為XY2,其中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,乙中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,則乙的化學式為( 。
A. XY B. XY3 C. X2Y3 D. X3Y
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