我們已經(jīng)學(xué)過物質(zhì)的分類,下列各組均有四種物質(zhì),其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同,請將該物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上。
(1)O2、 N2、Ag、C ;(2)冰水混合物、液氧、二氧化碳,氯化鉀__ __;
(3)空氣、氫氣、加碘鹽、海水 ;(4
)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3 。
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下列有關(guān)分子和原子的說法中正確的是( 。
| A. | 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | B. | 分子大、原子小 |
| C. | 分子間有間隔、原子間沒有間隔 | D. | 分子是運動的,原子是靜止的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你參與下列實驗活動:
(1)如圖1所示,做甲、丙實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲 ,丙 .甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是 時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒;做實驗丙時,硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與 有關(guān).
(3)將圖1中裝置乙改裝為圖2所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù):經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為 .在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須 ,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不變”) .
(4)小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品﹣﹣微型Y 形管,對課本探究分子運動的實驗進行了改進(如圖3所示),與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的優(yōu)點是① ,② 不 .
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用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動
B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大
C.將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
D.冰融化成水,說明分子種類發(fā)生改變
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稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58 D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
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合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做
出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:
(1)分離液態(tài)空氣可得到合成氨所需要的氮氣,是 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)空氣中氮氣的體積分數(shù)約為 。
(3) 寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的反應(yīng)化學(xué)符號表達式 。
(4)該流程中產(chǎn)生可循環(huán)使用的物質(zhì)是 和 。
[來源
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日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的“氟”、“鈣”、“碘”、“硒”、“鐵”指的是( 。
| A. | 元素 | B. | 單質(zhì) | C. | 原子 | D. | 離子 |
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2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨(NH3)的反應(yīng)過程,獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎.N2和H2合成氨的反應(yīng)過程可用如圖表示(用、
、
分別表示N2、H2、NH3、在催化劑表面 )
圖中表示的合成氨反應(yīng)過程的順序為:E→ → → →C(在括號中填寫其它三張圖示的字母).
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下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
①圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素屬于 元素(填金屬或非金屬)。
②圖中表示的陽離子的是 (用序號表示)。
③圖中表示的陰離子形成化合物時化合價為 。
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