【題目】某純凈物X在空氣中燃燒的化學方程式為：X+3O22CO2+2H2O，下列說法正確的是（　　）

A.X 是氧化物

B.X 的化學式是C2H4

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

【答案】B

【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，反應(yīng)前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為0、0、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、4、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為C2H4。

A、X不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；

B、物質(zhì)X的化學式為C2H4，符合題意；

C、反應(yīng)物中有單質(zhì)，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；

D、CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為12：32＝3：8，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為_____，收集較純凈的氧氣所選的裝置是_____（填字母）。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如圖：

①若氣體A 是一種單質(zhì)，則該氣體為_____，你猜想的依據(jù)是_____。

②電解生成氫氧化鈉的化學方程式為_____。

③酸D 溶液中溶質(zhì)的化學式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅是由銅、鋅單質(zhì)組成的合金，某企業(yè)要求含鋅量介于25%～35%的黃銅屬于合格品�，F(xiàn)取黃銅樣品10g，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸至恰好完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為0.1g。求：

（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是否滿足企業(yè)需要。______

（2）將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉12.9g水沒有晶體析出，求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖是化學園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼．

請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學式）．

（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）．

（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)．

（4）你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號）．

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學研究的重要內(nèi)容．

（1）化合反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會是_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（2）①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學方程式為_____．

②下列實驗儀器中不能用于加熱的是_____（填字母）．

a 燒杯 b 量筒 c 試管 d 蒸發(fā)皿

（3）某化學小組選用（如圖1）裝置和藥品進行探究實驗．

①A中反應(yīng)的化學方程式為_____．

②若用以上裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請你選擇合適的裝置并寫出導(dǎo)管口連接的順序_____．

（4）如圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物．

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_____．

②C裝置中反應(yīng)的化學方程式為_____．

（5）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接剛軌、冶煉難溶金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來．若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少_____？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①_____。

（2）甲同學用A裝置制取O2，反應(yīng)的化學方程式為_____，當O2收集滿停止該實驗的正確操作步驟是先_____，后_____。

（3）下列化學變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是_____（填序號）。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

（4）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)。觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，對這一變化較為合理的解釋是_____（填字母）。

A產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅

B產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅

C揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅

（5）圖C是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗的活塞，一段時間后，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，_____。實驗改進后的優(yōu)點是_____（寫一條）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。計算：

（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國當代化工廳。該廳主要展示了建國以來中國化工發(fā)展歷程及輝煌成就，主要是合成材料發(fā)展和氮肥工業(yè)發(fā)展。

（1）我國自主研制的首款新一代噴氣式干線客機C919使用了多種新型材料。下列材料屬于金屬材料的是_______（填字母）。

A機體結(jié)構(gòu)上大規(guī)模應(yīng)用的第三代鋁鋰合金先進材料

B機艙內(nèi)首次啟用的耐高溫、阻燃的芳砜綸纖維材料

C發(fā)動機吊掛部位應(yīng)用的鈦合金材料

（2）尿素對提高糧食產(chǎn)量具有重要作用，其化學式為CO(NH2)2，是一種有機態(tài)______。

A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復(fù)合肥

（3）尿素分子中氮、氫、氧原子個數(shù)比為________；氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%，其計算式為______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案