小川同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活用品涉及的主要材料中,屬于合金的是( )
解析:鉛筆芯主要用石墨制成,石墨不屬于合金;棉纖維是天然有機(jī)材料;不銹鋼是用鐵制成的具有防銹能力的金屬材料;純棉是棉纖維,屬于天然有機(jī)材料。答案: C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下表數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題。
物質(zhì) | 廁所 清潔劑 | 白醋 | 食鹽水 | 洗滌劑 | 爐具 清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 7 | 9 | 12 |
(1)上述五種物質(zhì)中,顯中性的是________。
(2)水壺中的水垢,其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂,用白醋________(填“能”或“不能”)將它去除。
(3)生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污,這種現(xiàn)象屬于________(填“溶解”或“乳化”)。
(4)廁所清潔劑和白醋相比較,酸性較弱的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲型H1N1型流感(或稱(chēng)H1N1型豬流感),一類(lèi)由病毒引起的流感。對(duì)周?chē)h(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施,是預(yù)防H1N1型流感的重要方法。下面是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用。
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)不正確的是
A.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
B.H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
C.Al+CuSO4=AlSO4+Cu
D.Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( )
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng) B.反應(yīng)后物質(zhì)X的值為l3
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理,裝置如圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→( )→( )→( )。C裝置中NaOH的作用是 ___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)_______________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A中玻璃管出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
(4)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3?___________(請(qǐng)寫(xiě)一物質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B.消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來(lái)滅火
C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D.合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。鋁比鐵活潑,但鋁具有很好的抗腐蝕性能,其原因是 。
(2)將磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)冶煉成鐵的化學(xué)方程式是 。生鐵冶煉成鋼的過(guò)程中,含碳量適當(dāng) (選填“升高”或“降低”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體。現(xiàn)欲利用右圖裝置將該混合氣體進(jìn)行分離,圖中a、b、c、d均為活塞。
①檢查裝置的氣密性。
甲、乙、丙裝置內(nèi)放入一定量水,使長(zhǎng)導(dǎo)管口浸沒(méi)在水面以下,關(guān)閉b、c,打開(kāi)a、d,并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動(dòng)注射器活塞時(shí),如果整套裝置氣密性良好,則能觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。
②分離CO和CO2的混合氣體。
可供選擇的試劑有:稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水。
步驟Ⅰ:關(guān)閉b、c,打開(kāi)a、d,緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若乙裝置中的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明甲裝置中的反應(yīng)是充分的;丙中試劑為 。通過(guò)此步實(shí)驗(yàn),分離出的氣體是 。
步驟Ⅱ:關(guān)閉 ,打開(kāi) ,讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉b。通過(guò)此步實(shí)驗(yàn),即可分離出另一種氣體。
(4)鐵元素可以形成3種氧化物,分別是FeO、Fe2O3 和Fe3O4 。取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品,在高溫時(shí)與足量CO充分反應(yīng),生成的氣體被足量澄清石灰水吸收,得到50g沉淀。由此分析,原樣品可能是 (選填字母)。
A.Fe2O3 B.Fe3O4
C.FeO和Fe3O4的混合物 D.Fe2O3和FeO的混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的是( )
A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液 B.向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液
C.將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌 D.將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨
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