3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　�。�
A．
取固體藥品		B．
加熱液體		C．
滴管用畢即插回		D．
點(diǎn)燃酒精燈

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)加熱液體進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)滴管的使用方法進(jìn)行分析．
D、根據(jù)酒精燈使用的方法進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、取用固體藥品時(shí)，不能用手拿藥品；圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、加熱試管內(nèi)液體，液體量不能超過$\frac{1}{3}$，不能用手拿試管夾短柄，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、使用滴管時(shí)滴管用畢即插回，圖中所示操作正確．
D、禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，否則可能會引起火災(zāi)，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選C

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是（　　）
A．鐵鍋生銹B．冬瓜腐爛C．水果榨汁D．煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)課后，老師和小明檢査每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們上午實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記塞瓶塞了，如圖：
（1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小明利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動(dòng)．
①驗(yàn)證該溶液已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為小明所加的試劑是足量稀鹽酸．
d欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請你幫助小明完成以下探究方案：
探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-A、取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液B、有白色沉淀產(chǎn)生
證明溶液中尚存
NaOH		C、向?qū)嶒?yàn)A所得溶液中滴加酚酞試液D、無色溶液變紅色
（3）通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)密封保存；
通過上述探究我們可以總結(jié)出：若想證明物質(zhì)變質(zhì)可以通過驗(yàn)證新物質(zhì)存在；
若想證明完全變質(zhì)則應(yīng)注意變質(zhì)后生成的新物質(zhì)是否對原有物質(zhì)的檢驗(yàn)有干擾．如果有干擾，則應(yīng)將其除盡，并且所加試劑也不能對原物質(zhì)的檢驗(yàn)產(chǎn)生進(jìn)一步的干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．綠茶中含有的茶多酚（C22H18O11） 活性物質(zhì)具解毒和抗輻射作用，下列有關(guān)茶多酚的說法中，正確的是（　�。�
A．茶多酚屬于氧化物B．茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59%
C．茶多酚中含有51個(gè)原子D．茶多酚由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
2015年5月12日，海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分：福建省最長跨海大橋-泉州灣大橋正式通車．大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識．
（1）制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于金屬（選填“金屬”或“無機(jī)非金屬”）材料．
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與O2、H2O發(fā)生反應(yīng)而生銹．
（3）A、B、C、D四中金屬單質(zhì)，A能從B的化合物溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng)．相同條件下，C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，且D比C反應(yīng)劇烈．則四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：D＞C＞A＞B．
（4 ）鋅銅合金中是銅合金中的一種，用途較為廣泛．為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中，發(fā)生反應(yīng)：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．多次實(shí)驗(yàn)后，取平均值所得數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量鋅銅合金質(zhì)量
342.10g16.00g357.70g
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計(jì)算：
ⅰ根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量是多少g？
ⅱ該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用 過濾的方法把硬水變成軟水
B．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛和絳綸
C．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
D．用牽年花自制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語表示：
（1）三個(gè)碳原子3C；
（2）五個(gè)氫離子5H+；
（3）二個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
（4）氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．塑料給環(huán)境帶來了污染，因此要全面禁止生產(chǎn)和使用
B．煤和石油屬于不可再生能源
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是初中化學(xué)中常見的幾種物質(zhì)間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．已知A是胃酸的主要成分，C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，E、F的組成元素相同，G是紅色固體，A、B間的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)．
則B的化學(xué)式為Ca（OH）2；D的一種用途是燃料；反應(yīng)G-F的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；圖中的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系中，設(shè)計(jì)四種基本反應(yīng)類型中的4種．

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