通過(guò)下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，能得到相應(yīng)結(jié)論的是

 

 

【答案】

C

【解析】A兩實(shí)驗(yàn)的不同之處在于，第一個(gè)瓶中氣體為空氣，第二個(gè)瓶中氣體為人呼出的氣體�？梢愿鶕�(jù)石灰水的渾濁程度說(shuō)明人呼出的氣體中二氧化碳的含量要高于空氣中，此項(xiàng)錯(cuò)誤。

B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的不同之處在于第一個(gè)燒杯中的蠟燭不與外界的氧氣接觸；而第二個(gè)燒杯中的蠟燭與外界的氧氣接觸�？梢哉f(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸。此項(xiàng)錯(cuò)誤。

C兩實(shí)驗(yàn)的區(qū)別在于第一個(gè)水的溫度低，第二個(gè)水的溫度高；可以根據(jù)第二個(gè)燒杯中品紅擴(kuò)散的快說(shuō)明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快。此項(xiàng)正確。

D第一個(gè)試管中的鐵片與水接觸，但不與氧氣接觸；第二個(gè)試管中的鐵片只與氧氣接觸；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的鐵片都不易生銹，所以不能說(shuō)明影響鐵生銹的因素。

考點(diǎn)：科學(xué)探究

點(diǎn)評(píng)：控制變量是科學(xué)探究中常使用的一種方法，要注意“一項(xiàng)變，其它項(xiàng)不變”。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，能得到相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
  實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)I 實(shí)驗(yàn)II
A         
 		 人呼出的氣體全部是二氧化碳
B
  人呼出的氣體含水份比空氣含水份少
C   溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快
D
 		    二氧化錳能加快H2O2的分解速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?廣州）通過(guò)下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，能得到相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
  實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)? 實(shí)驗(yàn)?
A  
 
         空氣 		 
 
 
 
       人呼出的氣體		 人呼出的氣體全部是CO2
B     燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C     溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快
D     鐵生銹需要氧氣和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年廣東省廣州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，能得到相應(yīng)結(jié)論的是（ ）
 實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)?
A 
 
         空氣 		 
 
 
 
       人呼出的氣體		人呼出的氣體全部是CO2
B  燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C  溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快
D  鐵生銹需要氧氣和水

A．A
B．B
C．C
D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，能得到相應(yīng)結(jié)論的是

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)‚

A

 

         空氣

       人呼出的氣體

人呼出的氣體全部是CO2

B

燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C

溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快

D

鐵生銹需要氧氣和水

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