年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| NaHCO3 | Na2CO3 |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。 | ; | 該反應(yīng)的方程式: 。 |
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液 。 | ; | 證明猜想②成立。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性 | B.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)? |
C.用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲 | D.用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
A.測試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電 |
B.干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中,不反應(yīng) |
C.氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體 |
D.干燥的碳酸鈉粉末放人鹽酸中,能反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn) | 操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨 | 打火石是銀白色 | |
2 | | | 該金屬一定不是鐵 |
3 | 取少量打磨后的打火石于試管中,滴加硫酸銅溶液。 | 有紅色物質(zhì)析出 | 該金屬一定是鎂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析 |
① | 打開止水夾a及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞。 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:液體分層,鈉熔成銀白色小球,在液體分層的界面上跳動(dòng),產(chǎn)生大量氣泡,下層液體逐漸被壓入B中。 鈉的物理性質(zhì)有: (任寫兩條)。 |
② | 打開止水夾b,待B中部分液體進(jìn)入C中,迅速關(guān)閉止水夾b。 | 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 |
③ | 打開止水夾c。 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:D中液體 ,C中產(chǎn)生氣泡。 |
④ | 打開止水夾a,通過分液漏斗向大試管中逐滴加水,將燃著的木條伸至裝置左端尖嘴導(dǎo)管口。 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:氣體燃燒,產(chǎn)生 色火焰。 |
⑤ | 在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯。 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com