10．下列金屬化合物，不能由金屬一步轉(zhuǎn)化得到的是（　　）
A．CaCO3B．MgOC．FeCl2D．NaOH

分析 鎂在空氣或氧氣中燃燒生成氧化鎂；
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；
鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．

解答 解：鎂在空氣或氧氣中燃燒生成氧化鎂，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，因此氧化鎂、氯化亞鐵和氫氧化鈉可以由相應(yīng)的金屬和其它物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化得到；
碳酸鈣不能由鈣和其它物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化得到．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．燃燒反應(yīng)的利用推動(dòng)了人類的進(jìn)步，燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．

（1）關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)
①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是紅磷與白磷的著火點(diǎn)不同；
②根據(jù)甲圖水中白磷不燃燒，銅片上白磷燃燒現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論；
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）燃燒與熱量
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用．化石燃料是當(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、石油和天然氣．直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源．煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)反應(yīng)是：
C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是C．
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如圖丙：若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為b（填字母序號(hào)）．
a．CO     b．CO2
③酒精燈是實(shí)驗(yàn)室的常用熱源，寫出酒精燃燒的化學(xué)方式程為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過程中焦炭的兩個(gè)作用是燃燒提供能量，維持反應(yīng)所需溫度并生成CO．用磁鐵礦（主要成份為Fe3O4）煉鐵的化學(xué)方式程為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）燃燒與滅火
火災(zāi)是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸．破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸．家庭炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是隔絕空氣．CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的不能燃燒且不助燃和密度比空氣大的性質(zhì)．
（4）利用燃燒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)
①為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是C．
A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O，沒生成別的物質(zhì)．該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為3：1．該物質(zhì)中含（填“含”或“不含”）氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．用食醋除去熱水瓶膽壁上沉積的水垢
B．用生石灰做食品的干燥劑
C．用金剛石作鉆頭
D．用鹽酸除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)甲烷的化學(xué)式CH4，你能獲得的信息是什么？（只答兩條）．
（1）甲烷是由碳元素和氫元素組成的（2）1個(gè)甲烷分子（或1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號(hào)填寫：
2個(gè)銅離子2Cu2+4個(gè)氯分子4Cl23個(gè)鐵離子3Fe3+2個(gè)硅原子2Si8個(gè)一氧化氮分子8NO4個(gè)硫酸根離子4SO42-氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O硫酸H2SO4硝酸銀AgNO3氫氧化鋁Al（OH）3氮?dú)釴2溴化銀AgBr氧化亞鐵FeO碳酸鉀K2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．三種無色氣體的組成共含有三種元素，現(xiàn)把這三種無色氣體組成的混合氣體，從A依次通過如圖所示的連續(xù)裝置后，產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)象如下：

A裝置中出白色渾濁；C中有紅色物質(zhì)生成；D中白色粉末變藍(lán)；E中出白色渾濁（以上各步均完全反應(yīng)）．根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷混合氣體的組成是CO2、H2、CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖象錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B．
向一定量的稀硫酸中不斷加鎂條至過量
C．
等質(zhì)量CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
D．
分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入鎂和鋅固體至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于化合價(jià)的敘述：
①化合價(jià)是元素的一種性質(zhì)，因此稱為元素的化合價(jià)，而不應(yīng)稱為原子的化合價(jià)．
②化合物中化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)，其數(shù)值由元素的一個(gè)原子得失電子的數(shù)目或形成共用電子對(duì)的數(shù)目決定的．
③一種元素只有一種化合價(jià)．
④在化合物中非金屬元素的化合價(jià)為負(fù)值．
其中正確的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③④D．①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列一種變化與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（　�。�
A．木碳燃燒產(chǎn)生氣體B．硫燃燒產(chǎn)生氣體
C．高錳酸鉀加熱產(chǎn)生氣體D．水加熱產(chǎn)生氣體

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