分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.
解答 解:(1)配置200g0.9%的醫(yī)用生理鹽水,需要NaCl的質量為200g×0.9%=1.8g;
(2)由圖可知,t1℃時,硝酸鉀的溶解度=氯化鈉的溶解度;欲提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,應采用的方法是降溫結晶,在農業(yè)上硝酸鉀可作氮肥;
(3)t2℃時,硝酸鉀的溶解度是80g,所以將50g硝酸鉀固體完全溶于50g水,形成溶液的質量是90g,該硝酸鉀溶液中含有的陰離子是N${{O}_{3}}^{-}$.
故答案為:(1)1.8g;
(2)=,降溫結晶,氮;
(3)90,N${{O}_{3}}^{-}$.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
名稱 | 分子式 | 顏色、狀態(tài) | 溶解性 | 熔點(℃) | 密度(g/cm3) |
草酸 | H2C2O4 | - | 易溶于水 | 189.5 | 1.900 |
草酸晶體 | H2C2O4•2H2O | 無色晶體 | -[ | 101.5 | 1.650 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取濾液于試管中滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液 | 出現白色沉淀,酚酞試液變紅色 | 猜想正確 |
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸 | 無明顯現象 | 猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
序號 | 加入稀鹽酸的質量/g | 剩余固體質量/g |
第一次 | 10 | 5.5 |
第二次 | 10 | m |
第三次 | 10 | 1.2 |
第四次 | 10 | 1.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH可放在①位置 | |
B. | 實驗室制取氫氣的反應以及鐵和硫酸銅溶液的反應可放在③位置 | |
C. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑和水分解的反應可放在②位置 | |
D. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2是氧化還原反應可放在③位置 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
質子數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
元素 名稱 | ||||||||||
元素 符號 | ||||||||||
質子數 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
元素 名稱 | ||||||||||
元素 符號 |
元素 名稱 | 錳 | 鐵 | 銅 | 鋅 | 鋇 | 汞 | 銀 | 金 | 鉻 | 鎳 |
元素 符號 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化肥對提高農作物的產量具有重要作用,應提倡大量使用 | |
B. | 農作物生長時出現枝葉泛黃、植株瘦小應多施鉀肥 | |
C. | Ca3(PO4)2屬于復合肥料 | |
D. | 通過觀察外觀來區(qū)別氮肥和磷肥 |
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