下列化學(xué)用語表達(dá)錯誤的是()
A、復(fù)合肥料磷酸二氫銨的化學(xué)式:NH4H2PO4
B、碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C、在人體組織里葡萄糖的轉(zhuǎn)化:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
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D、過氧化氫中氫、氧元素的化合價:
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯里,然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體,攪拌至完全溶解(如圖1),此時對相應(yīng)變化的判斷正確的是( 。
| A. | 甲溶液可能變成不飽和溶液 |
| B. | 盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少 |
| C. | 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大 |
| D. | 乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的基本成分
古希臘學(xué)者曾經(jīng)提出過一個學(xué)說:復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成分組成的,也稱“四元素學(xué)說”.十八世紀(jì)末,科學(xué)家通過實驗證明了空氣中含有氧氣和氮氣及通電分解水能產(chǎn)生氧氣和氫氣,該學(xué)說被徹底否定.
(1)從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看,在水、土、火和空氣中,屬于純凈物的是 .屬于混合物的是 ,火(填“屬于”或“不屬于”) 物質(zhì).
(2)從化學(xué)變化的理論看,組成物質(zhì)世界的基本成分是 ,水通電分解的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求從氧氣、硫酸鋇、碳酸、氨氣、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
(1) 一種有刺激性氣味的氣體__ __;(2)一種難溶于水的堿__;
(3) 一種能供給呼吸的單質(zhì)______;(4)一種易分解的酸______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)物質(zhì)的多樣。
物質(zhì)名稱 | 銅 | 氫氣 | 甲烷 | 碳酸鈉 | 氫氧化鈣 |
化學(xué)式 |
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構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號 |
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| ﹣ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一氯胺(NH2Cl)是國家新版(生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn))中新增的一種消毒劑,下列關(guān)于一氯胺的說法中正確的是()
| A. | 一氯胺是有機(jī)化合物 | B. | 一氯胺相對分子質(zhì)量為51.5g |
| C. | 一氯胺由三種元素組成 | D. | 一氯胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求從氧化鈣、氯氣、硫酸鉀、甲烷、氫氧化鈣、銅絲中選擇合適的物質(zhì),將其作學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)用于自來水消毒的一種單質(zhì) ;(2)可用于改良酸性土壤的堿 ;
(3)常用作干燥劑的一種氧化物 ;(4)常用作化肥的一種鹽 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地震過后,防疫部門常用到一種高效安全滅菌消毒劑,該消毒劑可表示為RO2,主要用于飲用水消毒.實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71:64,則RO2的化學(xué)式為()
| A. | CO2 | B. | NO2 | C. | SO2 | D. | ClO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如:NaH+H2O═NaOH+H2↑.CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有()
A. Ca(OH)2和H2 B. CaCO3、NaOH和H2
C. NaOH和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H2
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