18．學(xué)習(xí)了前二個單元后，靈兮同學(xué)有以下幾種認(rèn)識：
①用量筒量取溶液時，應(yīng)將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽正對手心）慢慢將液體倒入量筒中；
②用完滴瓶上的滴管應(yīng)直接放回到滴瓶中；
③臭氧也是一種空氣污染物；
④用燃著的小木條檢驗是否為二氧化碳；
⑤化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念；
⑥二種無色液體混合后，如果顏色沒有改變，也沒人氣體和沉淀產(chǎn)生，則該變化也可能是化學(xué)變化．
其中正確的個數(shù)是（　　）
A．2個B．3個C．4個D．5個

分析 ①根據(jù)向量筒內(nèi)加液體的注意事項考慮；
②根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；
③根據(jù)空氣的污染物解答；
④根據(jù)二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒進行解答；
⑤化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)；
⑥根據(jù)化學(xué)變化的特點分析．

解答 解：①將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標(biāo)簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中，這種方法是正確的，也可以將量筒傾斜，故正確；
②滴瓶上的滴管用完后要放回滴瓶，故正確；
③空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化、臭氧等，故正確；
④二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故不能用燃著木條檢驗二氧化碳，故錯誤；
⑤化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)，因此化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念，故正確．
⑥二種無色液體混合后，如果顏色沒有改變，也沒人氣體和沉淀產(chǎn)生，則該變化也可能是化學(xué)變化，如：氫氧化鈉溶液和鹽酸混合生成氯化鈉和水，故正確．
故選D．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，請回答：

（1）反應(yīng)前的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是氧氣．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．判斷下列各組物質(zhì)是否能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，能反應(yīng)的寫出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的說明原因．
（1）Ca（OH）2和鹽酸是否發(fā)生：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，原因：鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成；  
（2）BaCl2和Na2SO4是否發(fā)生：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl，原因：氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)有沉淀生成；
（3）NaNO3和K2CO3是否發(fā)生：不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，原因：交換成分后的物質(zhì)中沒有水、氣體或沉淀生成；   
（4）CuSO4和氫氧化鋇是否發(fā)生：CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓，原因：硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)有沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+2H2O+X則X的化學(xué)式是（　　）
A．CaCl2B．Ca（ClO）2C．CaH2D．CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．稀有氣體B．氧氣C．氮氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．收集氧氣可選用的裝置是C、E（填裝置編號，下同）．
（3）用A裝置也可制取氧氣，寫出實驗室用該裝置制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從長（填“長”或“短”）導(dǎo)管導(dǎo)入．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖1所示，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），實驗時該裝置某處應(yīng)放上一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（3）實驗室也可用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填編號）．欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，在此方法中檢驗氧氣收集驗滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明氧氣已滿．
（4）如果把裝置B與圖2所示的裝置組合用于測量反慶生成氧氣的體積，用該裝置收集氣體的時機是當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻放出時．有同學(xué)認(rèn)為這樣測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大，你認(rèn)為可能的原因為：加熱時收集到的氣體的體積較大，因溫度升高氣體的體積增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．下圖是實驗室常用的幾種化學(xué)儀器，請你按下列要求填空
（1）寫出標(biāo)號為b、c、e的儀器名稱．
b試管、
c酒精燈、
e集氣瓶．
（2）將下列操作需用到的儀器名稱填在相應(yīng)的空格內(nèi)：
①取少量碳酸鈉粉末用藥匙；②鎂條燃燒時，夾持鎂條用坩堝鉗；
③量取8.0mL的水用量筒、膠頭滴管；④取少量液體時用膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有一包白色固體混合物，可能由氯化鋇、硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉等中的幾種混合而成，為證明其組成，做如下實驗：
（1）取一定量該固體混合物加入足量的水，充分?jǐn)嚢�，得到白色沉淀和無色溶液．過濾得到白色沉淀A，無色溶液B．
（2）向白色沉淀A中加入過量的鹽酸溶液，沉淀部分溶解
（3）向無色溶液B中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀；
已知：BaCO3、BaSO4均為白色沉淀，且前者溶于鹽酸，后者不溶
則：（1）該固體混合物中一定含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2，可能含有NaCl；一定沒有CuSO4．（均用化學(xué)式填空）
（2）寫出生成BaSO4的化學(xué)方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．

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