A. | 用點燃的小木條檢查液化石油氣是否泄漏 | |
B. | 為了節(jié)約運費,把酒精和鞭炮等物品裝在同一輛車上運送 | |
C. | 在生產易燃品的廠房,所有的電器設備和照明設備均采用隔離、封閉裝置 | |
D. | 稀釋濃硫酸時,將水沿燒杯壁緩慢注入盛有濃硫酸的燒杯里,并用玻璃棒不斷攪拌 |
分析 A.根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷.
B.根據(jù)發(fā)生爆炸的條件(在有限的空間內,可燃氣體或粉塵與空氣混合,達到爆炸極限,遇到明火)解答此題;
C.根據(jù)發(fā)生爆炸的條件(在有限的空間內,可燃氣體或粉塵與空氣混合,達到爆炸極限,遇到明火)解答此題;
D.根據(jù)濃硫酸溶于水放熱進行解答.
解答 解:A.液化石油氣具有可燃性,泄露遇明火可能發(fā)生爆炸,不能用燃著的火柴檢查石油液化氣是否泄漏,故選項說法錯誤.
B.酒精和鞭炮屬于易燃易爆物品,一輛貨車上運送不安全;故錯誤;
C.生產易燃物的車間里,所有的照明設備均采用隔離和封閉裝置,可以防止發(fā)生爆炸,故正確;
D.濃硫酸溶于水放熱,所以稀釋濃硫酸時將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地加入到水中,并用玻璃棒不斷攪拌,故錯誤.
故選:C.
點評 本題考查學生對發(fā)生爆炸的條件的知識掌握程度和在生活中知識的應用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 栽花護綠,與植物交朋友 | B. | 布袋購物,減少“白色污染” | ||
C. | 焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境 | D. | 綠色出行,倡導“低碳生活” |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中共有三種單質分子 | |
B. | 圖示產物為混合物 | |
C. | 圖示說明在化學反應中分子不可再分 | |
D. | 圖示化學反應屬于化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸. | 固體逐漸消失,有無色氣體產生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有Fe, 一定不含F(xiàn)e2O3. |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸 ②生成的氣體通入澄清石灰水) | ①有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色 ②該溶液變渾濁. | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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