某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打(碳酸氫鈉),為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)).取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.(有關(guān)反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)
求:(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù).
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
84%;24.3%
解析試題分析:設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
84 58.5 44
x y 4.4g
x=8.4g
y=5.85g
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)=×100%=84%
恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=24.3%
答:(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)約為84%;
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為24.3%
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
科學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置。
(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的 儀器相同(填字母編號)。
(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是 。
(3)用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗,消耗了0.73克10%的鹽酸。請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?【(2分);相對原子質(zhì)量:Ca-40;H-1;C-12;O-16;Cl-35.5】
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0 g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6 g。試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量。 (2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實驗室高溫煅燒125g含CaCO380%的石灰石(雜質(zhì)不分解也不與酸反應(yīng)),一段時間后,停止實驗,冷卻后用剩余的固體處理廢鹽酸。問能否處理含70gHCl的廢鹽酸,請寫出計算過程。
已知:CaCO3CaO+ CO2↑
CaO+2HCl=CaCl2+H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成.
【查閱資料】(1)鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),且生成+2價的可溶性金屬硫酸鹽和氫氣.
(2)相對原子質(zhì)量:Mg﹣24、Fe﹣56、Zn﹣65
【實驗步驟及數(shù)據(jù)】取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 35.O | 35.0 | 35.O | 35.O |
剩余固體的質(zhì)量/g | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 4.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進行如圖所示的實驗.請計算:
(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g.
(2)此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
雞蛋殼的主要成分是磷酸鈣.為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),小群同學(xué)進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.14g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體 g.
(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源.它可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機物,CO2轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)的化學(xué)方程式為:2CO2+6H2C2H4+4H2O.若用24g H2轉(zhuǎn)化CO2,則理論上能生成C2H4的質(zhì)量為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)實驗中生成沉淀的最大質(zhì)量是 g.
(2)開始加入碳酸鈉溶液時,還沒有產(chǎn)生沉淀的原因是 .
(3)計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù).(已知:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)
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