精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】不能用質量守恒定律解釋的現象是（ ）

A. 蠟燭燃燒后，質量減少 B. 敞放的汽油質量越來越少

C. 鎂條燃燒后，生成物質量大于鎂條 D. 銀絲生銹后質量增加

【答案】B

【解析】質量守恒定律是化學變化普遍遵守的規(guī)律，A、C、D是化學變化，正確；B、是物理變化，不能用質量守恒定律解釋，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關氧氣的說法正確的是（ ）

A．工業(yè)上，制取氧氣屬于化學變化

B．空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣質量的

C．魚類能在水中生存，證明水中含有氧原子

D．氧氣和液氧化學性質相同，是因為構成它們的分子相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填寫化學用語：

氫元素

一個鈉原子

兩個水分子

三個鎂離子

氦氣

寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式

寫出鎂在氧氣中反應的符號表達式

若“”表示一個氮原子，則“”表示 （用化學用語表示該物質）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常情況下，甲烷是①一種無色無味的氣體，②密度比空氣小，③難溶于水，④工業(yè)上常用它作燃料，⑤能燃燒，⑥充分燃燒后會生成二氧化碳和水。

（1）請用序號回答問題：甲烷的物理性質是 ；甲烷的化學性質是 ；體現發(fā)生化學變化是 ；甲烷的用途是 。

（2）請寫出甲烷燃燒的文字表達式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質直接由原子構成的是（ ）

A. 銅 B. 水 C. 氯化鈉 D. 氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是配制溶質質量分數為10%的NACl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖②中用來取用NACl的儀器是 。

（3）稱量NACl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NACl質量為 g；根據計算需要量水的體積是 （水的密度為1g/mL）。

（4）NACl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質量分數 （填 “大于”、“小于”或“等于”）10% 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣時，最好采用的物質是

A．蠟燭 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．t2℃時，甲、乙溶液中溶質質量分數一定相等

B．乙中含有少量甲，可采用降溫結晶的方法提純乙

C．t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為乙＞丙＞甲

D．t2℃時，100g甲的飽和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關粗鹽提純的實驗操作合理的是

A. 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽

B. 過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣

C. 加熱蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干

D. 實驗結束隨即用手將蒸發(fā)皿從三角架上取下

查看答案和解析>>

同步練習冊答案