11．如圖所示四個(gè)圖象中，所表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B．
把金屬鋁放入硫酸銅溶液中
C．
等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)
D．
向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

分析 A、根據(jù)鹽酸的pH值小于7，向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，溶液的pH值會(huì)逐漸的最大到7，然后大于7進(jìn)行分析；
B、根據(jù)將金屬鋁放入硫酸銅溶液中，每54份質(zhì)量的鋁會(huì)置換出192份質(zhì)量的銅進(jìn)行分析；
C、根據(jù)等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量不相等進(jìn)行分析；
D、根據(jù)向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀會(huì)先于鹽酸反應(yīng)，再與氯化鎂反應(yīng)，所以一段時(shí)間才出現(xiàn)沉淀進(jìn)行分析．

解答 解：A、鹽酸的pH值小于7，向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，溶液的pH值會(huì)逐漸的最大到7，然后大于7，故A正確；
B、將金屬鋁放入硫酸銅溶液中，每54份質(zhì)量的鋁會(huì)置換出192份質(zhì)量的銅，所以固體質(zhì)量逐漸增大，然后不變，故B正確；
C、等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量不相等，故C錯(cuò)誤；
D、向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀會(huì)先于鹽酸反應(yīng)，再與氯化鎂反應(yīng)，所以一段時(shí)間才出現(xiàn)沉淀，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 該題為圖象題，這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn)，或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等，多數(shù)考查物質(zhì)（沉淀、氣體）質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化、溶液pH的變化，在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)新型抗瘧藥青高素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，榮獲2015年度諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青高素化學(xué)式為C15H22O5．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（　　）
A．組成元素中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，
B．含有氧元素，是氧化物
C．含有碳元素，是有機(jī)物
D．碳元素與氫元素的質(zhì)量比為15：22

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅是因?yàn)閴A在水中解離出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅的呢？小寧設(shè)計(jì)了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問(wèn)題：
（1）Na2CO3 屬于鹽（填“酸”“堿”或“鹽”）．
（2）實(shí)驗(yàn)甲的目的是為了探究Na+是否能使酚酞試液變紅．
（3）實(shí)驗(yàn)乙加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)乙沒必要做，你認(rèn)為小明的理由是酚酞試液中就有水分子（或氯化鈉溶液中含有水分子）．
（4）實(shí)驗(yàn)丙滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過(guò)量的CaCl2溶液后，振蕩，紅色消失（填“消失”或“不消失”），同時(shí)還觀察到生成了白色沉淀（提示：CaCl2溶液呈中性）．由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙得出結(jié)論：溶液中的CO32-能使酚酞試液變紅．
（5）小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-”你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A． 
  石油分餾		B．
     燈泡通電發(fā)光		C．
   濕衣服晾干		D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用“”和“”分別表示氫原子和氧原子，如圖是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整：
（2）此變化中參加反應(yīng)的氫分子與氧分子的個(gè)數(shù)比是2：1；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到C變化的實(shí)質(zhì)是在點(diǎn)燃的條件下，氫分子分解為氫原子，氧分子分解為氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　�。�
A．用灼燒法區(qū)分羊毛和化纖B．用濃硫酸干燥NH3
C．用過(guò)濾法將硬水軟化D．用托盤天平稱取7.25g氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）硅原子Si；           
（2）2個(gè)氫氧根離子2OH-；
（3）五氧化二磷P2O5；           
（4）人體缺少Zn元素會(huì)患侏儒癥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室有一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰，興趣小組對(duì)這包堿石灰的成分展開了探究．
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體．②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)．
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過(guò)程如下：
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含CaO、NaOH．繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．（用化學(xué)方程式表示）
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液，有白色沉淀生成．
③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色．
【解釋與結(jié)論】根據(jù)以上探究：
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca（OH）2，可能含有的物質(zhì)是CaCO3．
②實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是NaOH、NaCl、BaCl2．
遷移應(yīng)用】下列氣體①氫氣　　②氧氣　�、垡谎趸肌　、苈然瘹洹　、荻趸颉　、薨睔猓荒苡脡A石灰干燥的是C（填字母序號(hào)）．
A．①②③B．④⑤⑥C．④⑤D．⑤⑥
（2）計(jì)算：向26.4g硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加硫酸溶液，直到不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液，求原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．硝酸銨固體溶于水時(shí)放熱
B．銅絲浸入硝酸汞溶液中，表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì)，說(shuō)明銅比汞活潑
C．洗潔精具有乳化功能，可用于去除油污
D．用金屬鎢制作白熾燈絲是利用了其熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電的性質(zhì)

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