下列關于氧化反應的說法中不正確的是( )
A. 氧化反應一定是化合反應
B. 物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應
C. 農家肥料的腐熟、跑步后的急促呼吸屬于緩慢氧化
D. 緩慢氧化進行得很慢,不易被察覺,不發(fā)光、會放熱
科目:初中化學 來源:安徽省三校2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:選擇填充題
法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下表列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是( )
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產生的白煙是什么? | 主要成分是燭油固體小顆粒。 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流。 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關,碳顆粒會影響火焰明亮程度。 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點。 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:天津市寧河區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:信息分析題
通過探究物質構成的奧秘,我們知道物質是由原子等粒子構成的。請在下圖的方框中填寫粒子名稱,表示各種粒子是怎樣構成物質的。
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科目:初中化學 來源:山西省2018屆九年級上學期10月調研化學試卷 題型:探究題
某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(圖 1),但測 出的氧氣體積分數(shù)明顯小于 1/5.請你參與探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?
【查閱資料】(1)著火點是指可燃物燃燒所需要的最低溫度.
(2)白磷和紅磷的組成元素、燃燒現(xiàn)象和產物均相同.
(3)銅在空氣中加熱,和氧氣反應生成黑色的氧化銅
【猜想與假設】 甲同學:可能是導管內原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性; 乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是____________;
【交流與討論】
(1)丙同學認為,用木炭代替紅磷,就可以消除這個現(xiàn)象,大家認為丙同學的猜想不合理,理由是_________________;
(2)他們對課本實驗裝置進行了如圖 2 的改進(其他儀器忽略).
①甲同學提出應把紅磷更換為白磷,理由是____________, 白磷燃燒的符號表達式為____________;
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,利用了金屬銅的物理性質是___________性;
③與課本實驗裝置相比,該裝置的一個優(yōu)點是________________________;
【探究與反思】
(1)為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學的猜想____________(選 填“合理”或“不合理”).
(2)大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗,待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失,左管液面上升了1格,得到了較準確的數(shù)據(jù),但有意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內壁上端附著黃色固體,黃色固體主要成分可能是_________________
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科目:初中化學 來源:山西省2018屆九年級上學期10月調研化學試卷 題型:信息分析題
化學用語是我們學習化學的重要工具,請用適當?shù)幕瘜W用語或名稱填空
鎂 ____________、鋁____________、Ca____________、
Hg____________、氧氣____________、二氧化氮____________;
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科目:初中化學 來源:山西省2018屆九年級上學期10月調研化學試卷 題型:選擇填充題
下列物質的用途主要是由化學性質決定的是( )
A. 鋁塊壓成薄片 B. 氦氣用于制造低溫環(huán)境
C. 稀有氣體可制成多種用途的電光源 D. 氮氣用于食品包裝填充氣
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
某同學在實驗報告中,有以下幾個數(shù)據(jù),其中合理的是
A. 用托盤天平稱得11.7g食鹽 B. 用燒杯量得50.0mL蒸餾水
C. 用托盤天平稱得4.35g鋅 D. 用量筒量得8.20mL鹽酸
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科目:初中化學 來源:江蘇省灌云縣西片2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
下列關于催化劑的敘述正確的是
A. 能加快物質的化學反應速率的是催化劑,減慢化學反應速率的不是催化劑
B. 加入二氧化錳可以使過氧化氫分解產生更多的氧氣
C. 催化劑在催化過程中所有的性質不變
D. 同一個反應可以選用不同的催化劑
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