為了測(cè)定空氣的組成,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題中信息,按要求填空:
(1)將燃燒匙中的過量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷?
 

(3)反應(yīng)停止后打開止水夾,燒杯中的水會(huì)
 
,大約達(dá)到集氣瓶容積的
 
為止;
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的
1
5
的結(jié)論外,還可以推出氮?dú)?div id="decadlz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,發(fā)白光、放熱描述現(xiàn)象;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩⒓瘹馄恐械难鯕馊亢谋M,分析加入過量的紅磷的原因;
(3)根據(jù)用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理原理分析現(xiàn)象;
(4)通過和氧氣性質(zhì)的對(duì)比結(jié)合氮?dú)獾男再|(zhì)分析解答.
解答:解:(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒并產(chǎn)生大量白煙,發(fā)白光、放熱;
(2)為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,為了將集氣瓶中的氧氣全部耗盡,所以應(yīng)加入過量的紅磷;
(3)紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,待反應(yīng)停止冷卻后,瓶內(nèi)氣壓小于外界的大氣壓,打開止水夾,燒杯中的水會(huì)在大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶,直到集氣瓶內(nèi)外氣壓相等時(shí)為止,此時(shí)進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的
1
5
;
(4)由于消耗掉的是氧氣,剩下的是氮?dú),說明氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng),說明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑.
由于燒杯中的水只進(jìn)入了集氣瓶容積的
1
5
,說明氮?dú)怆y溶于水.
故答案為:
(1)紅磷劇烈燃燒并產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出黃光、放熱;(2)保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡;(3)進(jìn)入了集氣瓶,
1
5
;(4)難;不活潑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),要求熟練掌握相關(guān)知識(shí)靈活運(yùn)用,難度不大.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是通過新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要內(nèi)容包括“空氣污染指致“首要污染物”“空氣質(zhì)量級(jí)別”等.根據(jù)我國環(huán)保部2011年發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,基本監(jiān)控項(xiàng)目中增設(shè)了PM2.5濃度限值.請(qǐng)回答問題:
    (1)新聞媒體每日發(fā)布空氣質(zhì)量信息的目的是
     

    (2)PM2.5對(duì)人類健康的危害(寫一點(diǎn)即可)
     

    (3)改善空氣質(zhì)量需要全民行動(dòng),作為中學(xué)生你能做的一件事兒是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖.分別代表氫原子和氧原子,請(qǐng)回答下列問題;
    (1)此變化中沒有發(fā)生改變的粒子是
     

    (2)每種反應(yīng)物均屬于物質(zhì)分類中的
     
    ,請(qǐng)從微觀角度說出你的判斷依據(jù)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),常在水中加少量的氫氧化鈉或硫酸,目的是
     
    ,現(xiàn)要配制350g14%的稀硫酸,則需要98%的濃硫酸
     
    g,同時(shí)需要水
     
    g.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是小剛設(shè)計(jì)的測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)(假設(shè)裝置氣密性良好,礦石中的雜質(zhì)不與其他物質(zhì)反應(yīng),玻璃管中的氧化鐵完全反應(yīng)),其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳.請(qǐng)看圖回答下列問題:

    (1)寫出裝置A和E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    、
     

    (2)B裝置的作用是
     
    ;D裝置的作用是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃(填“C”或“E”)
     
    處的酒精噴燈.從環(huán)保的角度看,該裝置的不足之處是
     

    (4)改進(jìn)裝置后,小剛?cè)?0g赤鐵礦利用進(jìn)行實(shí)驗(yàn),稱得反應(yīng)前F裝置的總質(zhì)量為153.7g,反應(yīng)后F裝置的總質(zhì)量為160.3g,則赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    (5)請(qǐng)你幫助小剛設(shè)計(jì)其他方案測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案和分析過程):
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用化學(xué)符號(hào)表示:
    氫氣
     
     氧化鈣
     
     氯化鈉
     

    三個(gè)二氧化碳分子
     
     五個(gè)亞鐵離子
     
    碳酸根離子
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

    (1)B粒子屬于
     
    (填“原子”“陰離子”或“陽離子”),其離子符號(hào)為
     

    (2)D與
     
    (填序號(hào))屬于同種元素
    (3)若A為陰離子,則X=
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    +2
    Cu
    +1
    H
    、
    +5
    N
    -2
    O
    、
    0
    N
    、
    +2
    Ba
    用給定化合價(jià)的六種元素寫出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式:可溶性堿
     
      水溶液呈藍(lán)色的鹽
     
    ,單質(zhì)
     
      氮的氧化物
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    書寫化學(xué)方程式時(shí)要遵守兩個(gè)原則:一是要以
     
    為基礎(chǔ),二是要遵守
     
     定律.配平時(shí)要使化學(xué)方程式兩邊的原子
     
     和
     
     相等.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案