【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn)(見圖Ⅱ),選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實驗,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ的實驗,回答下列有關(guān)問題:
(1)圖Ⅰ實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時______; 冷卻后,打開止水夾_____。
(2)某同學(xué)用圖Ⅰ裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:①______________;②_____________。
(3)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是_______(填序號)。
(4)圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為____mL刻度處才停止。
若上述步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向___(填“左”或“右”)移動,后向___(填“左”或“右”)移動,最終活塞停在__mL刻度處。
(5)對照圖Ⅰ實驗,你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是(回答一點即可)____________。
【答案】實驗開始時紅磷燃燒,冒出大量的白煙有水流入集氣瓶中,流入水的體積占集氣瓶中空氣體積的五分之一當(dāng)紅磷不足氣密性不好③①②④4右左2裝置始終密閉,沒有氣體逸出,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確(或不污染環(huán)境)
【解析】
(1)圖Ⅰ實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時紅磷燃燒,冒出大量的白煙; 冷卻后,打開止水夾有水流入集氣瓶中,流入水的體積占集氣瓶中空氣體積的五分之一。
(2)該方法中測定空氣中氧氣的含量的實驗中,當(dāng)紅磷不足、氣密性不好、未待溫度冷卻至室溫就打開止水夾都會導(dǎo)致測量結(jié)果偏低。
(3)圖2實驗的操作步驟是:將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;點燃酒精燈;撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;讀取注射器活塞的數(shù)據(jù),故實驗順序為③①②④;
(4)圖2實驗中,試管中的空氣的體積是30mL,其中氧氣的體積為6mL,故活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為4mL處停止;步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,燃燒時溫度升高氣體受熱膨脹,故活塞先向右移動,溫度冷卻后,氧氣耗盡,內(nèi)壓降低,活塞向左移動;試管和針筒中空氣的總體積是40mL,其中氧氣的體積為8mL,故活塞最終停留在2 mL刻度處。
(5)圖2實驗的優(yōu)點是:裝置始終密閉,沒有氣體逸出,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確(或不污染環(huán)境)。
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【題目】關(guān)系圖中“—”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)①放出熱量
B.不能將圖中稀鹽酸換為稀H2SO4
C.反應(yīng)②所得溶液可呈中性
D.反應(yīng)③可得NaOH
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【題目】實驗室里有高錳酸鉀、二氧化錳、過氧化氫以及如圖所示的裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a _______ ; b_______。
(2)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口_____________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(3)利用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置是_____________(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_______、_______。
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【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。
(1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是_______(填化學(xué)式)。
(2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。
①t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。
②結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______。
(3)空氣的保護(hù):圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。
A 減少汽車的保有量
B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
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【題目】如圖是同學(xué)們設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的探究實驗。請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答。
(1)小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,點燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量,理由是:________________。
(2)小剛同學(xué)反思小明的實驗探究方案,利用圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗,在砝碼和游碼不變的前提下再次稱量反應(yīng)后的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向____________(填“左”或“右”),為探究“質(zhì)量守恒定律”,對圖乙的裝置進(jìn)行改進(jìn),方案是:____________。
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【題目】今年3月22-28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全。”
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有: (填序號)。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 。
(3)下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式______;
②物質(zhì)D中氯元素的化合價為_____。
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【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①______。
(2)采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點,如____(填序號)。
①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(3)甲同學(xué)用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為____(填字母,下同),收集裝置為______。
(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是_______。
A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前,集氣瓶中未注滿水
C 收集后,集氣瓶中仍有少量水 D 未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集
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【題目】已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,受熱容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)則A的化學(xué)式為___,C的固體俗名為____。
(2)請你寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:D→B+C_____;反應(yīng)基本類型為____。
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