實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括_________和_________兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是_________和_________,確定氣體的收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體的_________和_________等。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
B、電解水時(shí)與正極相連的一端產(chǎn)生的氣體體積是負(fù)極的2倍
C、棉被在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
類(lèi)推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。例如:水(H2O)→過(guò)氧化氫(H2O2);氧化鈉(Na2O)→過(guò)氧化鈉(Na2O2)。由此可推斷過(guò)氧化鋇的化學(xué)式為( )
A.Ba2O B.BaO2 C.Ba2O2 D.BaO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
(1)圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?(答出一點(diǎn)即可)
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻畫(huà)后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列說(shuō)法中不正確的是( )。
A.不銹鋼抗腐蝕性好,常用于制造醫(yī)療器械
B.鐵具有良好的導(dǎo)熱性,可以用于制造炊具
C.鋁合金輕而堅(jiān)韌,可作汽車(chē)、飛機(jī)和火箭的材料
D.鉛銻合金的熔點(diǎn)較低、電阻率較大,常用于制成發(fā)熱體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化碳和氧氣制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較:
氣體名稱(chēng) | 實(shí)驗(yàn)裝置圖 | 反應(yīng)物狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 氣體密度比空氣大或小 | 是否與 水反應(yīng) |
二氧化碳 | |||||
氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是( )
A.組成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B.性質(zhì):CO2能溶于水;CO難溶于水,但能燃燒
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨
D.危害:CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程,對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱(chēng)量操作。具體做法是取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱(chēng)量,記錄如下:
反應(yīng)過(guò)程 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量) | 34.3 g | 32.7 g |
若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學(xué)得出的結(jié)論中,不合理的是( )
A.反應(yīng)速率逐漸加快 B.最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6 g
C.催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3 g D.反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9∶8
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com