10．如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉（NaCl）溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．                         （1）（1）指出圖②中的錯誤氯化鈉和砝碼的位置放反了．                                                    
（2）配制時需稱量氯化鈉12g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”，下同）；用量筒量取88ml水時，如果俯視讀數(shù)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大．

分析 （1）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，結(jié)合溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．

解答 解：
（1）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖②中氯化鈉和砝碼的位置放反了．
（2）如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏�。昧客擦咳∷杷畷r，若俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．
故答案為：（1）氯化鈉和砝碼的位置放反了；（2）偏小；偏大．

點(diǎn)評 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的方法、實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在野外和災(zāi)區(qū)可用下列幾個步驟將河水凈化為生活用水，常見的凈水操作有：①加明礬吸附，②消毒殺菌（用漂白粉），③過濾，④蒸餾．以上處理過程最合理的順序是（　　）
A．③①②④B．①③②④C．①③②D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2017年5月5日，我國自主研制的大型客機(jī)C919在浦東機(jī)場首飛成功，拉開了國產(chǎn)乘用大飛機(jī)的序幕．C919機(jī)體上應(yīng)用鋁鋰合金、鈦合金、碳纖維復(fù)合材料，飛機(jī)發(fā)動機(jī)渦輪是陶瓷基復(fù)合材料，機(jī)艙內(nèi)椅罩、門簾用芳砜綸合成纖維制作，下列關(guān)于大飛機(jī)材料的判斷錯誤的是（　�。�
A．鋁鋰合金、鈦合金屬于復(fù)合材料
B．飛機(jī)外殼使用的鋁鋰合金，硬度大、密度小
C．機(jī)身使用的碳纖維復(fù)合材料耐腐蝕、質(zhì)量輕
D．機(jī)艙座椅使用的芳砜綸纖維是合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知一個原子的核電荷數(shù)，可以推斷它的（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和
C．中子數(shù)D．原子的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．課堂上，教師為了讓學(xué)生更透徹了解稀釋濃硫酸操作要點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖中所示的一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一將濃硫酸往水中加，實(shí)驗(yàn)二將染成紅色的水往濃硫酸中加，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

根據(jù)所示實(shí)驗(yàn)裝置及現(xiàn)象請回答：
（1）用蠟粘在實(shí)驗(yàn)一試管外的紙片掉落說明了什么？濃硫酸溶于水會放出大量的熱．
（2）實(shí)驗(yàn)二用少量紅墨水將水染成紅色，滴加后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上層主要是紅色，一段時間后，紅色液體顏色會變黑，說明濃硫酸具有脫水性．
（3）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二同時進(jìn)行，則剛開始實(shí)驗(yàn)時，鼓起較大的應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)二（填“實(shí)驗(yàn)一”或“實(shí)驗(yàn)二”）中的氣球．
（4）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請寫出實(shí)驗(yàn)室正確稀釋濃硫酸操作流程：把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．北京時間2016年9月15日22時04分，天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室發(fā)射成功．預(yù)計(jì)2016年10月17日我國將發(fā)射神舟十一號飛船，搭乘2名航天員，與天宮二號對接，進(jìn)行人在太空中期駐留試驗(yàn)．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置，在加藥品前要先檢查裝置的氣密性．
（2）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放過量氫氧化鈉溶液．
（3）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是在D裝置和E裝置之間加一個干燥裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，通過對比可以鑒別物質(zhì)的種類，現(xiàn)有5瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別為HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：則步驟②選用的試劑為紫色石蕊試液；若加入的試劑③為Ba（NO3）2，則觀察到有白色沉淀產(chǎn)生現(xiàn)象的為H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)在探究“酸與堿發(fā)生反應(yīng)”時，用 NaOH 溶液、稀 HCl 和酸堿指示劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中所加試劑①、②、③分 別是（　�。�
A．NaOH 溶液、酚酞溶液、稀 HClB．NaOH 溶液、石蕊溶液、稀 HCl
C．稀 HCl、石蕊溶液、NaOH 溶液D．稀 HCl、酚酞溶液、NaOH 溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．12月1日和2日，蕭山區(qū)九年級進(jìn)行了初中實(shí)驗(yàn)考查測試，如圖實(shí)驗(yàn)說明，燃燒需要的條件是（　　）
A．有可燃物B．有助燃劑
C．溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D．可燃物與火焰直接接觸

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同步練習(xí)冊答案