Question

實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題: 【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質。

(1) 實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁

的瓶內發(fā)生反應的化學方程式為_                           ;對比A瓶與_  (填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明C0₂能與NaOH發(fā)生反應。

(2) 實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是__                    結論是_             

(用化學方程式表示）。

【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素。

(3)實驗三目的是探究      對硝酸鉀溶解性的影響；實驗四是探究溶劑種類對物質溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和.

【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量。

(4)實驗五中，反應的原理為__                         (用化學方程式表示）；裝置一比裝置二更合理,理由是_                                            ;

根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質玻璃管 的容積	反應前注射器中 氣體體積	反應后注射器中 氣體體積	實驗測得空氣中氧氣 的體積分數(shù)
30mL	20mL	12 mL

定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應前氣球中存在氣體（其量小于注射器內的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內的氣體全部擠出讀數(shù)，導致實驗測得結果 _      (填“偏小、‘偏大”或“無影響”）。

Answer 1

Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O ，    C 

干燥的藍色石蕊試紙不變色、濕潤的變紅，CO₂+H₂O== H₂CO₃

      溫度，溶劑質量

      2Cu+ O₂==加熱==2CuO   有利于空氣流通、反應更充分

      16%，偏小