【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.探究燃燒的條件B.測(cè)定空氣中氧氣含量

C.探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D.探究碳酸鈉與碳酸氫鈉能否受熱分解

【答案】A

【解析】

A.物質(zhì)燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸，且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，A實(shí)驗(yàn)中的藥品為紅磷和白磷，它們分別與水接觸和與空氣接觸，實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

B.紅磷燃燒消耗氧氣，實(shí)驗(yàn)中，可觀察到水槽中的水位下降，集氣瓶中液面上升至約1刻度處，B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

C.濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到A燒杯中形成氨水，使無色酚酞溶液變紅，而B燒杯中無色酚酞溶液未變色，C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

D.探究碳酸鈉與碳酸氫鈉能否受熱分解的裝置相同，此對(duì)照實(shí)驗(yàn)只是改變了反應(yīng)物的種類這一個(gè)變量，D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)們對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?/span>7.2g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。

圖1 圖2

請(qǐng)計(jì)算：

（1）該樣品中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（2）該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A和D是常見的堿,E是固體氧化物,F是氣體氧化物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已略去)。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C ____________________________，F___________________________________。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________________________。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________________________________，該反應(yīng)是_________________________________ (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(4)物質(zhì)A的用途為__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。

（1）其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____。

（2）在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有_____生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色。

（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè)：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和NaOH三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。

（5）為了驗(yàn)證推測(cè)，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)測(cè)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成，溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色

___________________

（6）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2、CO.氮氧化物、可吸人顆粒物等空氣污染物。治理污染性氣體有利于保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。常規(guī)監(jiān)測(cè)這幾種污染物濃度簡(jiǎn)化為單一數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量(如下表所示)。

空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

空氣等級(jí)

1

2

3

4

5

空氣污染指數(shù)( API)

0~50

51 ~ 100

101 ~200

201 ~ 300

> 300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

(1)由表可知，空氣等級(jí)越_______________(填“高”或“低”) ,空氣質(zhì)量越好。

(2)某市區(qū)空氣污染指數(shù)(API)為52,則空氣質(zhì)量狀況為______________。

(3)SO2經(jīng)過如圖所示轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

上述步驟Ⅲ中,硫元素化合價(jià)發(fā)生的變化是________________。

(4)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)直接排放,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___NO+_______NH3___+________H2O。

(5)碳不完全燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳,要使碳燃燒時(shí)不產(chǎn)生一氧化碳,則需控制碳和氧氣的質(zhì)量比在____________，范圍內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國(guó)之重器、國(guó)之利器，必須牢牢掌握在自己手上。2018年10月23日，港珠澳大橋正式開通，建造港珠澳大橋需要鋁合金等大量金屬材料，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題

(1)鋁既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。將鋁片加人氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，在此反應(yīng)中X的化學(xué)式為_________，生成物NaAlO2中鋁元素的化合價(jià)為___________。

(2)鋁鐵、銅是生活中常見金屬，利用下列各組試劑，能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的是__________。

A Al、Cu、FeSO4溶液

B Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液

C Al、Fe、Cu、稀鹽酸

D Cu、Al（NO3）3溶液、Fe（NO3）2溶液

(3)鎂、鋁都是一種常見的金屬，中學(xué)化學(xué)中經(jīng)常使用鎂、鋁的單質(zhì)及其化合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示。

①在0~t1時(shí)間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是 _______________________；

②在t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸變緩，直到反應(yīng)停止時(shí)，鋁箔還有大量剩余，t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度變緩的原因是____________________________________；

③向MgO與過量的鹽酸反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液時(shí)，剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀［Mg（OH）2］，隨著氫氧化鈉溶液的加入，逐漸出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)回答剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀的原因是___________________（用化學(xué)方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）。A的名稱是：_____，其用途是________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是___________________，這說明了________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_____。

（4）某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_______________，這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中____具有揮發(fā)性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定含少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取5.7g的樣品放置于燒杯中，加入30g水全部溶解，向燒杯中滴加一定質(zhì)量的10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過程用精密儀器測(cè)得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時(shí)間/s

0

5

10

15

20

25

燒杯與藥品的質(zhì)量/g

207.8

207.25

206.7

206.15

205.6

205.6

通過計(jì)算回答：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是多少克_______；

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（結(jié)果保留到0.1%，下同）；

（3）所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖列舉了四個(gè)常見實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題。

A.證明蠟燭中含有碳、氫和氧元素

B.檢驗(yàn)該瓶氣體是N2還是 CO2

C.測(cè)定空氣中氧氣含量

D.證明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高

（1） B實(shí)驗(yàn)中，能夠觀察到的現(xiàn)象為____________；

（2） C實(shí)驗(yàn)中，待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水少于1/5，可能的原因是___________；

（3） D實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________；

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，在操作正確的前提下，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>___________（填字母）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案