【題目】為測(cè)定某樣品中碳酸氫鈉()的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加鹽酸(反應(yīng)的化學(xué)方程式是,雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),整個(gè)過(guò)程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。求:
(1)產(chǎn)生的總質(zhì)量為_____________g。
(2)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。
【答案】 解:樣品中碳酸氫鈉質(zhì)量為。
84 44
x 8.8g
,得
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答:該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
【解析】
解:(1)加入100g鹽酸后再加入50g稀鹽酸,導(dǎo)致總質(zhì)量也增加166.2g-116.2g=50g,說(shuō)明加入100g稀鹽酸時(shí)已經(jīng)完全反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質(zhì)量為25g+100g-116.2g=8.8g。
(2)設(shè)樣品中碳酸氫鈉質(zhì)量為,
84 44
x 8.8g
得
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,
答:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為 8.8g;(2)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.2%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】山東超級(jí)工程“藍(lán)鯨1號(hào)”在我國(guó)南海海域試采“可燃冰”成功,“可燃冰”是由天然氣(主要成分為甲烷)和水在低溫、高壓的條件下形成的冰狀固體,被科學(xué)家為“21世紀(jì)能源”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
(2)甲烷不僅是重要的燃料。同時(shí)也是重要的化工原料,如圖是以甲烷為原料,一定條件下制取甲醇的微觀過(guò)程示意圖由此得出:進(jìn)程1中參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。32g甲烷完全反應(yīng)制取甲醇的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、銅、氧化鐵、鐵粉中的一種或幾種,取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng),且各步均恰好完全反應(yīng))。下列說(shuō)法中正確的是
A. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣,氣體W一定是氫氣
B. 原固體粉末中一定含有鐵和碳酸鈣,一定沒(méi)有銅和氧化鐵
C. 溶液N中可能只含一種溶質(zhì)
D. 溶液N中含有3種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為使食品在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持色、香、味和口感,人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑.請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)苯甲酸中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為 ,C、H元素的質(zhì)量比為 ,相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(2) g苯甲酸中含有6.4g氧元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)化學(xué)。
(1)煤、石油和___________常被稱(chēng)為化石燃料。
(2)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_______________ 。
(3)木炭不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物可能是_______ (填字母序號(hào),下同)。
A.甲醇() B.甲酸() C.乙醇() D.乙酸()
(5)下列措施中,不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。
A.大量使用化石燃料 B.植樹(shù)造林,增大植被面積 C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
①圖1中儀器名稱(chēng) a 是______________、b 是______________。
②用雙氧水制取氧氣,最適合的發(fā)生裝置是______________。
③關(guān)閉 C 中彈簧夾后的現(xiàn)象是__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,A、B、C 裝置中不能實(shí)現(xiàn)固液分離的是__________。
④若用裝置 D 制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,如果用圖中所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____端(填“c”或“d”)導(dǎo)入。
⑤實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀碳酸鈣的原因是____________,上述反應(yīng)若生成了0.1mol 二氧化碳,求大理石中參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量__________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的一種裝置組合是_____,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置②把導(dǎo)管移出水面③點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集④熄滅酒精燈⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。
A.①⑤②④B.⑤①③②④C.①⑤③④②D.⑤①③④②
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____,用C裝置收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是_____,圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A和G均為紅色固體 (其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去 )。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:G_____、F_____。
(2)寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途_____。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示的信息判斷,有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是
A. 硫元素屬于非金屬元素
B. 硫原子的最外層電子數(shù)為6
C. 硫元素位于周期表中第三周期第VIA族
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子
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