【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)在T1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度_____10g (選填“大于”、“小于”或“等于”) 。

(2)當(dāng)溫度由 T3→T2 時(shí),乙溶液由A→B 的變化是____________(選填“由飽和→不飽和”或“由不飽和→飽和”)。

(3)當(dāng)溫度由T2 →T1 時(shí),甲溶液由B→C的濃度變化是________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲、乙飽和溶液,溫度應(yīng)該控制在_____________℃。

(5)T3℃,70g甲的飽和溶液中含有甲物質(zhì)_____________g。

【答案】小于 由不飽和→飽和 變小 T2 20

【解析】

1)根據(jù)溶解度曲線可知,在T1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度小于10g;

2)溶解度曲線上的點(diǎn)表示物質(zhì)在該點(diǎn)所示溫度下的溶解度,溶液所處的狀態(tài)是飽和溶液;溶解度曲線下面的面積上的點(diǎn),表示溶液所處的狀態(tài)是不飽和狀態(tài),依其數(shù)據(jù)配制的溶液為對(duì)應(yīng)不;溫度時(shí)的不飽和溶液。T3時(shí)乙溶液為不飽和溶液,當(dāng)降溫到T2時(shí)正好在曲線上,為飽和溶液,故溫度由 T3T2 時(shí),乙溶液由AB 的變化是由不飽和→飽和;

3)甲溶液在T2時(shí)是飽和溶液,甲的溶解度隨溫度降低而減小,當(dāng)溫度由T2T1 時(shí),甲溶液中析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故甲溶液由BC的濃度變化是變;

4)一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=,所以只要兩物質(zhì)的溶解度相等,該溫度下的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就相等,因此要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲、乙飽和溶液,溫度應(yīng)該控制在T2℃;

5T3℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為40g,根據(jù)溶解度概念可知,即140g甲的飽和溶液中含有40g甲物質(zhì),因此70g甲的飽和溶液中含有甲物質(zhì)20g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是____ ,B物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為____

(2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是__(填物質(zhì)序號(hào));

(3)一個(gè)C分子是由______________________構(gòu)成的;

(4)寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式:_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)于2003年5月21日成功登上珠穆朗瑪峰。登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶,此時(shí)氧氣的作用是_____________________。氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)反應(yīng)生成二氧化碳和水,提供人體活動(dòng)所需的能量。寫出該反應(yīng)的的文字表達(dá)式:____________________________________;燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣的_______________性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置,探究可燃物的燃燒條件。

已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為________

(2)打開K,通入氧氣,觀察到試管中液面下降,原因是________。

(3)對(duì)比乙、丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是________;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒的另一個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問(wèn)題:

①寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:M_______,N_______。

②實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2均可用的發(fā)生裝置是________(填字母),用此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________?捎醚b置E收集O2的依據(jù)是____________

③實(shí)驗(yàn)室用C裝置制CO2的優(yōu)點(diǎn)是_________。用圖示D裝置收集CO2應(yīng)從____端通入(選填“a”或“b”)。

④實(shí)驗(yàn)室用25g石灰石與一定量稀鹽酸制取CO2(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。計(jì)算:

Ⅰ.總共產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量為______mol;

Ⅱ.所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是:

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2; B. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體;

C. 該反應(yīng)屬于化合換反應(yīng); D. 該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列用字母表示的6種物質(zhì)分別由H、C、O、Fe、Cu、Ca中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、C為單質(zhì),D、E、X為氧化物。

(1)達(dá)到一定溫度,AB中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(2)在一定條件下,C、D兩種物質(zhì)均能與E反應(yīng),生成相同的物質(zhì)且其中有一種亮紅色固體D_____,CE反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)由該實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是:

①與氧氣接觸;②__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

(3)若使水中白磷燃燒,可往水中通人 _______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“見著知微”是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。

資料一:

資料二:氟及其化合物常運(yùn)用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣(F2)化學(xué)性質(zhì)極其活潑,水都能在氟氣中燃燒,且燃燒產(chǎn)物是氧氣。結(jié)合以上信息,回答下列問(wèn)題:

(1)氮原子核外有__________個(gè)電子層,圖1﹣B中x=________。

(2)圖2是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。圖2方框內(nèi)應(yīng)填圖3中的__________選項(xiàng),選擇此選項(xiàng)的理由是_________________

(3)作為航天大國(guó),我國(guó)自主研發(fā)的運(yùn)載火箭型號(hào)眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進(jìn)劑,N2H4和H2O2在點(diǎn)燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

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