汽車玻璃水的主要成分是甲醇(CH3OH),其性質與乙醇(C2H5OH)一樣具有可燃性,燃燒后生成水和二氧化碳,試回答:
(1)寫出甲醇(CH3OH)燃燒的化學方程式 ;
(2)若要證明甲醇的燃燒產(chǎn)物,除用到火柴、酒精燈、干冷的燒杯外,還應補充的一種藥品為 ;
(3)通過測定甲醇和乙醇完全燃燒生成的CO2和H2O的質量,即可將甲醇和乙醇區(qū)分開,其推斷思路為 。
(1)2CH3OH + 3O2 點燃 2CO2 + 4H2O
(2)澄清石灰水
(3)根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素的種類和質量不變,根據(jù)測得的二氧化碳和水的質量,可求出碳元素和氫元素的質量,若碳,氫元素質量比為3:1即為甲醇;若碳,氫元素質量比為4:1即為乙醇。(或計算燃燒產(chǎn)物中CO2 、H2O的質量比或計算燃燒產(chǎn)物中CO2中碳原子 、H2O中氫原子的質量比等其他合理即給分)注意:只答質量守恒定律方面的給0.5分。
【解析】
試題分析:(1)甲醇屬于有機物,有機物燃燒,生成二氧化碳和水;
(2)檢驗二氧化碳要用到澄清石灰水;
(3)根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素的種類和質量不變,根據(jù)測得的二氧化碳和水的質量,可求出碳元素和氫元素的質量,若碳,氫元素質量比為3:1即為甲醇;若碳,氫元素質量比為4:1即為乙醇。
考點:化學用語,有關相對分子質量的計算。
科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省綿陽市初三中考化學試卷(解析版) 題型:填空題
用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的含量,證明空氣中氧氣的體積分數(shù)為,a、b兩種物質可選用 (填序號).
A、紅磷、水 B、木炭、水
C、硫、NaOH溶液 D、小蠟燭、NaCl溶液
思敏同學對該實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖Ⅱ所示),你認為改進后的優(yōu)點是(任寫兩點) .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
化學使世界變得更加絢麗多彩。如圖是物質間發(fā)生化學反應的顏色變化,其中無色溶液X是
A.稀鹽酸 B.澄清石灰水 C.稀硫酸 D.硫酸鈉溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)在硫酸和氫氧化鈉反應的過程中,下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。
(1)反應的化學方程式為
(2)當溶液呈中性時,所消耗氫氧化鈉溶液的體積是 mL;
(3)圖中b點所示溶液中,含有的溶質是 ;
(4)該實驗中所用的稀硫酸是用濃硫酸稀釋而來的,請寫出稀釋濃硫酸的操作方法___________;
(5)濃硫酸具有_________,所以可用作某些氣體的干燥劑。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質不能用水鑒別的是
A.碳酸鈣和碳酸鋇 B.燒堿和純堿
C.硫酸銅和氯化鈉 D.熟石灰和生石灰
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年長春市朝陽區(qū)上學期九年級期末質考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某同學設計的驗證二氧化碳性質的實驗裝置圖。請回答下列問題。
(1)將二氧化碳通入到A裝置中,觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)利用二氧化碳與B裝置中的澄清石灰水反應,在實驗室中可用于 ;
(3)將二氧化碳沿C裝置燒杯左側內(nèi)壁緩慢倒入,通過觀察到
的實驗現(xiàn)象,可說明二氧化碳具有 的性質。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年長春市朝陽區(qū)上學期九年級期末質考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C.蘸有酚酞溶液的棉簽放在盛有濃氨水的試管口,一會兒可觀察到棉簽變紅
D.鋁絲放入氯化銅溶液,一段時間后,鋁絲表面有銀白色固體出現(xiàn)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省丹陽市十鄉(xiāng)九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)用化學符號表示:
(1)3個氨氣分子 ;
(2)鋁離子 ;
(3)空氣中含量最多的氣體 ;
(4)人體缺少 元素,會導致甲狀腺疾病。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級3月測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是
A.硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體
D.氯酸鉀受熱分解——生成氧氣
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