【題目】如圖裝置有洗氣、貯氣等多種用途,以下有關(guān)該裝置的說(shuō)法正確的是( )
A.該裝置用于排水法收集時(shí),氣體從a管進(jìn)
B.用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)盛放水,b管接供氧鋼瓶
C.測(cè)量的體積時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從b管進(jìn),a管接量筒
D.該裝置用于排空氣法收集時(shí),氣體從a管進(jìn)
【答案】C
【解析】
A. 該裝置用于排水法收集,當(dāng)剩余的水較少時(shí),水易從a端排出,故氣體從b管進(jìn),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. 用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)盛放水,a管接供氧鋼瓶,b管與連接病人的輸氣管連接,否則水被病人吸進(jìn)體內(nèi),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. 測(cè)量的體積時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從b管進(jìn),a管接量筒,當(dāng)剩余的水較少時(shí),水易被排出,此選項(xiàng)正確;
D. 該裝置用于排空氣法收集時(shí),由于氫氣的密度比空氣的密度小,空氣被趕到下方空間而易從a端排出,故氣體從b管進(jìn),此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用______的方法降低水的硬度。
(2)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是_______(填字母)。
A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過(guò)濾
(3)在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是_________
(4)下圖為電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為_______;此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(5)愛(ài)護(hù)水資源應(yīng)從我們?nèi)粘9?jié)約用水做起,請(qǐng)你寫(xiě)出一條日常節(jié)水的具體建議______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià):_____。
(2)3個(gè)銨根離子:_____。
(3)氯化鈉中的陽(yáng)離子:_____。
(4)氧化鋁:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是我們課本中的化學(xué)實(shí)驗(yàn),按要求回答問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量,寫(xiě)出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________,集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的原因是__________________。
(2)B水電解實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_________ ( 寫(xiě)化學(xué)式),請(qǐng)寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式___________________,此反應(yīng)的基本類(lèi)型是_______________________。
(3)將渾濁的江水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是__________________,用此裝置凈化后得到的水屬于____________________(填“純凈物”或“混合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn),思考后填寫(xiě)以下空白:
(1)由圖1可知,若將一干燥潔凈的燒杯罩在火焰上方,你會(huì)發(fā)現(xiàn)_______,將在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)__________,由以上推測(cè)蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,據(jù)上述實(shí)驗(yàn),說(shuō)明蠟燭中一定含有________________兩種元素
(2)由圖2可知,當(dāng)你將燃著的蠟燭吹滅時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時(shí)有________(現(xiàn)象)產(chǎn)生,這時(shí)如果你立刻用火柴去點(diǎn)剛熄滅時(shí)蠟燭上方生成物,蠟燭會(huì)被點(diǎn)著,說(shuō)明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中,會(huì)同時(shí)發(fā)生___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。
(1)試管是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的儀器,如圖所示,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同.下列說(shuō)法中正確的是____________(填序號(hào))。
a.給試管中的液體加熱時(shí),試管口朝向如圖①
b.向試管中加入塊狀固體時(shí),試管口朝的向先如圖②后如圖①
c.給試管中的固體加熱時(shí),試管口朝向如圖④
d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),試管口朝向如圖③
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為________m L;精鹽質(zhì)量是_______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖同答問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱(chēng)是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。能用裝置E收集氧氣,是根據(jù)氧氣具有__________的性質(zhì),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡__________時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。
(3)用收集的氧氣完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖F所示),觀察到的現(xiàn)象是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用______ (填字母,下同),依據(jù)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】核糖是人類(lèi)生命活動(dòng)中不可缺少的一種有機(jī)物,它的化學(xué)式是C5H10O5。計(jì)算:
(1)核糖的相對(duì)分子質(zhì)量__________。
(2)核糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比_______________。
(3)核糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。
(4)150克核糖中含有氧元素的質(zhì)量為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中常見(jiàn)的物質(zhì),通常狀況下,A、C 為無(wú)色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件已略去);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____;
(2)物質(zhì)B的作用_____;
(3)化學(xué)反應(yīng)②中最小的粒子_____
(4)A、C組成元素相同但化學(xué)性質(zhì)不同的原因_____;
(5)若G為黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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